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【单选题】
学习者分析中,不包括:
A.
学生的现有知识与技能水平
B.
学生的身体发育与心理成长情况
C.
学生的学习风格与学习兴趣
D.
学生的学习预期与自我期望
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参考答案:
举一反三
【判断题】解微分方程应用问题的第四步是建立微分方程
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】建立微分方程的一般步骤有
A.
充分了解系统的工作原理、结构组成和支持系统运动的物理规律,
B.
一般从系统的输入端开始,根据各元件或环节所遵循的基本物理规律,列出相应的微分方程。
C.
消除中间变量,将与输入量相关的项写在方程式等号的右边,与输出量有关的项写在等号的左边。
D.
找出个物理量之间所遵循的物理规律,确定系统的输入量和输出量。
查看完整题目与答案
【多选题】建立微分方程的一般步骤有()
A.
将系统分成若干个环节,列写各个环节的微分方程。
B.
消去中间变量,并整理得到描述系统输入量和输出量之间的微分方程。
C.
将微分方程化成标准型,即将与输入量有关的各项放在等号的右边,而与输出量有关的各项放在等号的左边,各导数项按降阶排列。
D.
确定系统的输入量和输出量
查看完整题目与答案
【简答题】写出建立微分方程的步骤。(提示:2.2内容)
查看完整题目与答案
【单选题】建立系统微分方程的一般步骤()
A.
将微分方程化成标准型,即将输入量有关的各项放在等号的右边,而与输出量有关的各项放在等号的左边,各导数项按降幂排列。
B.
确定系统的输入量和输出量,将系统分成若干个环节,列写各个环节的微分方程。
C.
确定系统的输入量和输出量;将系统分成若干个环节,列写各个环节的微分方程、消去中间变量,得系统输入输出的微分方程;将微分方程化成标准型。
D.
消去中间变量,得系统输入输出的微分方程。
查看完整题目与答案
【判断题】建立微分方程的一般步骤有两个。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】如果支票填写错误作废,就可以扔掉,对吗?
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】建立微分方程的步骤有几个?
查看完整题目与答案
【多选题】建立系统微分方程的步骤包括哪些?
A.
分析系统的工作原理,结构组成,找出相关变量,确定系统的输入输出量。
B.
建立相关变量间的函数关系。
C.
消去中间变量,得到仅含输入量和输出量的微分方程。
D.
将方程整理为规范形式。
查看完整题目与答案
【单选题】建立微分方程的步骤不包含哪一项
A.
确定系统的输入和输出项
B.
建立初始微分方程
C.
确定系统的阶数
D.
消除中间变量,将方程标准化
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A.
充分了解系统的工作原理、结构组成和支持系统运动的物理规律,
B.
一般从系统的输入端开始,根据各元件或环节所遵循的基本物理规律,列出相应的微分方程。
C.
消除中间变量,将与输入量相关的项写在方程式等号的右边,与输出量有关的项写在等号的左边。
D.
找出个物理量之间所遵循的物理规律,确定系统的输入量和输出量。
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A.
将系统分成若干个环节,列写各个环节的微分方程。
B.
消去中间变量,并整理得到描述系统输入量和输出量之间的微分方程。
C.
将微分方程化成标准型,即将与输入量有关的各项放在等号的右边,而与输出量有关的各项放在等号的左边,各导数项按降阶排列。
D.
确定系统的输入量和输出量
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将微分方程化成标准型,即将输入量有关的各项放在等号的右边,而与输出量有关的各项放在等号的左边,各导数项按降幂排列。
B.
确定系统的输入量和输出量,将系统分成若干个环节,列写各个环节的微分方程。
C.
确定系统的输入量和输出量;将系统分成若干个环节,列写各个环节的微分方程、消去中间变量,得系统输入输出的微分方程;将微分方程化成标准型。
D.
消去中间变量,得系统输入输出的微分方程。
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
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A.
分析系统的工作原理,结构组成,找出相关变量,确定系统的输入输出量。
B.
建立相关变量间的函数关系。
C.
消去中间变量,得到仅含输入量和输出量的微分方程。
D.
将方程整理为规范形式。
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【单选题】建立微分方程的步骤不包含哪一项
A.
确定系统的输入和输出项
B.
建立初始微分方程
C.
确定系统的阶数
D.
消除中间变量,将方程标准化
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