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【单选题】
二、根据所给图2和文字资料回答 111~115 题。 在大学生文化和生活价值观上,问卷通过多选题型考察大学生的文化生活趋向,大学生喜欢的十类文化排序分别是:传统经典文化、现代文化、古代文化、中国民间民族文化、通俗流行文化、异国文化、全球共同文化、宗教文化、前卫(超前)文化和后现代文化。大学生作为一个高知群体,在文化价值取向上展现出传统与现代交织的态势,大学生既热衷于现代文化,也保持对传统经典文化最浓厚的兴趣,只有小部分的大学生自认比较喜欢前卫文化和后现代文化。 图2 大学生喜欢的十类文化百分比排序图 在考察法律意识方面,问卷主要通过考察公民解决纠纷的途径来反映公民的法律意识。问卷设定了三种纠纷解决途径,即法律途径(“遵循法律和政策规定解决”)、行政途径(“找单位和领导帮助解决”)和武力途径(“通过恐吓、武力或其他施压方式解决”)三种,大学生在纠纷解决方面的选择情况分别为67.6%,28.9%,3.5%。应该说,只有极少部分大学生采取武力途径解决纠纷。在法律常识方面,大学生对法律性质的正确认识高达91.2%,在对我国已经颁布的部门法的了解上,选择“宪法”、“合同法”、“民事诉讼法”、“继承法”、“婚姻法”的分别为:96.7%、94.7%、93.7%、89.8%、95.1%,几乎都在90%以上。在调查中,我们还发现,大学生也以自己的实际行动来践行和维护法律。 在知识产权方面,93%的被调查者知道“世界知识产权日”,76%的被调查者明确“我国国家知识产权战略现在是从‘制定’转入‘实施’”,48%的被调查者关注过“北京市高级人民法院2007年受理的《十大知识产权典型案例》”。 大学生在科学意识方面,大学生自认在日常工作和学习中,选择“按他人意志办事”的仅占6.3%,选择“据自己兴趣办事”和“按客观规律办事”的占45.6%、48.1%。而对“科学发展观”,表示“明确知道”的占35.7%,表示“知道一些,不太明确”的占58.6%,而表示“不知道”的占5.6%。 在科学行为方面,大学生发现、思考和解决问题的能力作为考察的重点。大学生自认“很少遇到问题”的仅占22.7%,而认为“经常遇到问题”、“善于发现问题的原因”、“善于提出解决问题的办法”、“善于解决问题”四项的选择比例分别为:57.1%、43.4%、39.5%和37.2%。 第 111 题 根据上图提供的信息可考察出大学生的文化生活趋向是( )。
A.
对现代文化有浓厚的学习兴趣
B.
传统与现代交织的态势
C.
热衷于传统经典文化
D.
一批人比较喜欢前卫和后现代文化
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举一反三
【单选题】class Super { public int i=0; public Super(String text) { i=1; } } public class Sub extends Super { public Sub(String text) { i=2; } public static void main(String args[]) { Sub sub=new Sub("Helio"); ...
A.
编译失败
B.
编译成功且输出"0"
C.
编译成功且输出"1"
D.
编译成功且输出"2"
【单选题】DRP在逻辑上是制造需求计划(Manufacturing Requirements Planning, MRP)的扩展,这两种技术之间不存在着根本性的差异。( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】下面代码执行后的结果是 class Super { public int i = 0; public Super(String text) { i = 1; } } public class Sub extends Super { public Sub(String text) { super(text); i = 2; } public static void main(String args[...
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【判断题】DRP在逻辑上是制造需求计划(ManufacturingRequirementsP1annmg,MRP)的扩展,这两种技术之间不存在根本性的差异。
A.
正确
B.
错误
【多选题】酒花的添加一般采用多次添加的方法,添加原则为( )
A.
先苦型,后香型
B.
先陈酒花,后新酒花
C.
分次添加,先少后多
D.
先香型,后苦型
E.
以上都是
【判断题】DRP在逻辑上是制造需求计划的扩展,这两种技术之间不存在根本性的差异( )
A.
正确
B.
错误
【多选题】关于急性白血病贫血原因的描述哪些是正确的
A.
出血
B.
骨髓受白血病细胞浸润
C.
红细胞生成受抑
D.
红细胞生存时间缩短
E.
缺乏造血原料
【单选题】下面程序运行结果为 class Super{ public int i = 0; public Super(String text){ i = 1; } } public class Sub extends Super{ public Sub(String text){ i = 2; } public static void main(String[] args){ Sub sub = new S...
A.
该程序有编译错误
B.
编译成功输出 0
C.
编译成功输出 1
D.
编译成功输出 2
【单选题】下面程序运行结果为 class Super{ public int i = 0; public Super(String text){ i = 1; } } public class Sub extends Super{ public Sub(String text){ super(“”); i = 2; } public static void main(String[] args){ Sub ...
A.
程序有编译错误
B.
编译成功输出 0
C.
编译成功输出 1
D.
编译成功输出 2
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