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【多选题】
历史上,虽然有一段时间,法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒,但两 人的友谊仍被世人所称道。法拉第未和戴维相识前,就给戴维写信: “ 戴 维先生,您的讲演真好,我简直听得入迷了,我热爱化学,我想拜您为 师 ......” 收到信后,约见了法拉第。后来,法拉第成了近代电磁学 的奠基人,名满欧洲,他也总忘不了戴维,说: “ 是他把我领进科学殿堂 大门的! ” 根据这个故事,下列说法你赞同
A.
这份情缘的取得少不了法拉第对戴维的真诚赞美这个原因
B.
法拉第的赞美增加戴维的自大和傲慢
C.
有效的赞美增进了两人之间的交流
D.
赞美增进了双方的友谊
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参考答案：
举一反三
【单选题】在Excel中，下列（ ）不能结束一个单元格中数据的输入。
A.
“编辑栏”中的“对号”按钮
B.
按【Enter】键
C.
按空格键
D.
按【Tab】键
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【单选题】对“亮”和“亮儿”两个词以下判断正确的是( )
A.
意思一样，没有区别
B.
词性有区别，“亮”是形容词，“亮儿”是名词，意义也有区别
C.
意思没有区别，词性有区别，“亮”是形容词，“亮儿”是名词
D.
感情色彩有强弱，“亮儿”的感情色彩强
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【单选题】下列关于呼吸道的结构和功能叙述错误的是（ ）。
A.
呼吸道以环状软骨为界分为上、下呼吸道
B.
上呼吸道的主要功能是对吸入气体进行加温、湿化和机械阻拦
C.
下呼吸道终止于终末细支气管
D.
气管于隆凸处分为左右主支气管
E.
黏液纤毛运载系统和咳嗽反射是上呼吸道的重要防御机制
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【单选题】在Excel中,下列( )不能结束一个单元格中数据的输入。
A.
编辑栏”中的“√”按钮
B.
按【Enter]键
C.
按空格键
D.
按【Tab】键
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【多选题】下列可以作为会计主体的有
A.
有限责任公司
B.
子公司
C.
企业集团
D.
分厂
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【简答题】《如何培养几何脑》(ISBN 978-7-5168-1313-3)的文献类型是( )。
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【简答题】《如何培养几何脑》(ISBN 978-7-5168-1313-3)的文献出版类型是( )。
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【多选题】下列可以作为会计主体的有( )
A.
学校
B.
集团公司
C.
某集团公司的分公司
D.
个体户
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【单选题】在Excel中,下列( )不能结束一个单元格中公式的输入。
A.
编辑栏中的“√”按钮
B.
按【Enter】键
C.
按【Tab】键
D.
按空格键
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【简答题】按出版形式划分,《如何培养几何脑》(ISBN 978-7-5168-1313-3)的文献类型是( )。
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【单选题】在Excel中，下列（ ）不能结束一个单元格中数据的输入。
A.
“编辑栏”中的“对号”按钮
B.
按【Enter】键
C.
按空格键
D.
按【Tab】键
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【单选题】对“亮”和“亮儿”两个词以下判断正确的是( )
A.
意思一样，没有区别
B.
词性有区别，“亮”是形容词，“亮儿”是名词，意义也有区别
C.
意思没有区别，词性有区别，“亮”是形容词，“亮儿”是名词
D.
感情色彩有强弱，“亮儿”的感情色彩强
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【单选题】下列关于呼吸道的结构和功能叙述错误的是（ ）。
A.
呼吸道以环状软骨为界分为上、下呼吸道
B.
上呼吸道的主要功能是对吸入气体进行加温、湿化和机械阻拦
C.
下呼吸道终止于终末细支气管
D.
气管于隆凸处分为左右主支气管
E.
黏液纤毛运载系统和咳嗽反射是上呼吸道的重要防御机制
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【单选题】在Excel中,下列( )不能结束一个单元格中数据的输入。
A.
编辑栏”中的“√”按钮
B.
按【Enter]键
C.
按空格键
D.
按【Tab】键
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【多选题】下列可以作为会计主体的有
A.
有限责任公司
B.
子公司
C.
企业集团
D.
分厂
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【简答题】《如何培养几何脑》(ISBN 978-7-5168-1313-3)的文献类型是( )。
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【简答题】《如何培养几何脑》(ISBN 978-7-5168-1313-3)的文献出版类型是( )。
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【多选题】下列可以作为会计主体的有( )
A.
学校
B.
集团公司
C.
某集团公司的分公司
D.
个体户
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【单选题】在Excel中,下列( )不能结束一个单元格中公式的输入。
A.
编辑栏中的“√”按钮
B.
按【Enter】键
C.
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D.
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【简答题】按出版形式划分,《如何培养几何脑》(ISBN 978-7-5168-1313-3)的文献类型是( )。
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