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汉语没有丰富的形态变化，属于
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参考答案：
举一反三
【判断题】建构主义者认为，知识是问题的最终答案。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】对于分期付息、到期一次还本的债券 ,按债券票面利率计算确定的应付未付利息,贷记( )科目。
A.
“应付债券——应计利息”
B.
“应付利息”
C.
“应付债券——利息调整”
D.
“应付债券——面值”
查看完整题目与答案
【单选题】运筹学作为一门科学正式诞生于( )。
A.
20世纪40年代
B.
19世纪20年代
C.
20世纪20年代
D.
19世纪10代
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【多选题】建构主义者认为,知识是对现实的( )。
A.
准确表征
B.
最终答案
C.
假设
D.
解释
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【简答题】建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
查看完整题目与答案
【单选题】建构主义者认为,知识是对现实的( )。
A.
准确表征
B.
最终答案
C.
假设
D.
真理性认识
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【判断题】建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】建构主义者认为,知识是对现实的( )。
A.
准确表征
B.
B最终答案
C.
假设
D.
真理性认识
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【判断题】对于某一时点履行的履约义务,企业应当在客户取得商品控制权时确认收入。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】发行长期债券的企业，对于分期付息、到期一次还本的债券，按其票面利率计算确定的应付未付利息，应该计入( )。
A.
应付债券——应计利息
B.
应付利息
C.
应付债券——利息调整
D.
应付债券——面值
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】对于分期付息、到期一次还本的债券 ,按债券票面利率计算确定的应付未付利息,贷记( )科目。
A.
“应付债券——应计利息”
B.
“应付利息”
C.
“应付债券——利息调整”
D.
“应付债券——面值”
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【单选题】运筹学作为一门科学正式诞生于( )。
A.
20世纪40年代
B.
19世纪20年代
C.
20世纪20年代
D.
19世纪10代
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【多选题】建构主义者认为,知识是对现实的( )。
A.
准确表征
B.
最终答案
C.
假设
D.
解释
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【简答题】建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
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【单选题】建构主义者认为,知识是对现实的( )。
A.
准确表征
B.
最终答案
C.
假设
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真理性认识
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【判断题】建构主义者认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】建构主义者认为,知识是对现实的( )。
A.
准确表征
B.
B最终答案
C.
假设
D.
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【判断题】对于某一时点履行的履约义务,企业应当在客户取得商品控制权时确认收入。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】发行长期债券的企业，对于分期付息、到期一次还本的债券，按其票面利率计算确定的应付未付利息，应该计入( )。
A.
应付债券——应计利息
B.
应付利息
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应付债券——利息调整
D.
应付债券——面值
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