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【简答题】
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）
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举一反三
【简答题】全额累进税率的累进程度高，超额累进税率的累进程度低，在税率级次和比例相同时，前者的负担轻，后者的负担重。( )
【简答题】现代服务营销的趋势是什么
【多选题】与全额累进税率相比较，超额累进税率所具有的特点有( )。
A.
累进程度低、税负轻
B.
累进程度高、税负重
C.
计算复杂
D.
计算简便
E.
存在税负增加超过所得额增加的现象
【单选题】以下python语句执行后,打印的sum值为多少? kvps = {'1':1, '2':2} theCopy = kvps kvps['1'] = 5 sum = kvps['1'] + theCopy['1'] print sum
A.
1
B.
2
C.
7
D.
10
【单选题】关于全额累进税率和超额累进税率，下列说法正确的是( )。
A.
全额累进税率是把征税对象按数额大小划分成不同的等级，对每个等级由低到高分别规定税率，各等级分别计算税额，而后相加即为应征税额
B.
超额累进税率是指随着征税对象数额的增加，税率逐步提高，全部税基适用相应的最高一级税率
C.
全额累进税率计算简便，但累进比较急剧，还可能出现在两个级距的临界部分税负增加超过课税对象数额增加的不合理现象
D.
超额累进税率计算比较复杂，累进程度急剧，因此不被广泛适用
【单选题】下列关于全额累进税率和超额累进税率描述错误的是( )
A.
全额累进税率是指随着征税对象数额的增加,税率逐步提高,全部税基适用相应的最高一级税率
B.
超额累进税率则是把征税对象按数额大小划分成不同的等级,对每个等级由低到高分别规定税率,各等级分别计算税额,而后相加即为应征税额
C.
全额累进税率计算简便,但累进比较急剧,还可能出现在两个级距的临界部分税负增加超过课税对象数额增加的不合理现象
D.
超额累进税率计算比较复杂,累进程度急剧,因此不被广泛适用
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