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举一反三
【单选题】荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是（ ）。
A.
社会本位论
B.
个体本位论
C.
无目的本位论
D.
生活本位论
【单选题】荀况认为“人性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加教化,这体现的教育目的价值( )。
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
无目的本位论
D.
生活本位论
【单选题】荀况认为“人性恶”。因此教育要从“礼”出发,须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是( )
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
无目的本位论
D.
生活本位论
【简答题】在垄断的条件下，关于生产要素的表述不正确的是( )。 A、厂商面临的是一条向左上方倾斜的要素供给曲线 B、要素的总成本等于要素的价格乘以要素的数量 C、边际要素成本在要素的供给曲线之上 D、要素的边际及成本大于要素的价格
【单选题】荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（ ）。
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
无目的论
D.
生活本位论
【单选题】关于完全垄断市场描述中,不正确的是( )。
A.
垄断厂商是市场上唯一的供给者
B.
垄断市场的价格是由市场需求曲线确定的
C.
垄断厂商可以制定任意高的价格
D.
垄断厂商的需求曲线是右下方倾斜的
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