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【单选题】
跑步或运动选择鞋子是,鞋子前部的弧度和前足的弧度一致,对前足起到保护作用,鞋底的弧度和足底的弧度一致,中间要硬,能承托起足底,对中足起到保护作用,后跟稍紧,起到对后足部脂肪垫的保护作用。
A.
ü
B.
û
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参考答案：
举一反三
【判断题】If we indirectly paraphrase another person’s writings, we needn’t document the source.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】结算单价、结算金额部分作为已结算的采购入库单记账,将未结算数量、未结算单价和未结算暂估金额作为暂估入库单记账。恢复记账每条都可以单独恢复记账。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】综合课程与分科课程所追求的价值取向有何不同?
A.
综合课程顺应了当前国际、国内教育的主流。
B.
分科课程主要是按学科知识的逻辑来组织和展开课程，而综合课程主要是按幼儿生活经验的逻辑来组织和展开课程的。
C.
分科课程强调只是的独立性，而综合课程更强调知识间的有机联系。
D.
分科课程注重幼儿知识技能的获得，而综合课程更注重幼儿学习方法、能力及情感、态度的培养。
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【单选题】电路如图所示,二极管 D 1 , D 2 均为理想元件,则电压 U o = ( )。
A.
6V
B.
0V
C.
－ 12V
D.
12V
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【判断题】结算单价、结算金额部分作为已结算的采购入库单记账,将未结算数量、未结算单价和未结算暂估金额作为暂估入库单记账。恢复记账时必须两条记录同时恢复。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Which question we needn’t ask when going through the questioning process?
A.
Why
B.
Where
C.
How
D.
Who
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【单选题】电路如图所示,二极管D 1 ,D 2 均为理想元件,则电压 U O =( )。
A.
6V
B.
0V
C.
－12V
D.
12V
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【判断题】We needn’t learn to understand the visible part of culture.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】1在产品整体概念中最基本,最主要的部分是( ).
A.
核心产品
B.
包装
C.
有形产品
D.
附加产品
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【单选题】电路如图所示，二极管D1，D2均为理想元件，则电压 UO=（ ）【图片】
A.
6V
B.
0V
C.
-12V
D.
12V
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【判断题】If we indirectly paraphrase another person’s writings, we needn’t document the source.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】结算单价、结算金额部分作为已结算的采购入库单记账,将未结算数量、未结算单价和未结算暂估金额作为暂估入库单记账。恢复记账每条都可以单独恢复记账。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】综合课程与分科课程所追求的价值取向有何不同?
A.
综合课程顺应了当前国际、国内教育的主流。
B.
分科课程主要是按学科知识的逻辑来组织和展开课程，而综合课程主要是按幼儿生活经验的逻辑来组织和展开课程的。
C.
分科课程强调只是的独立性，而综合课程更强调知识间的有机联系。
D.
分科课程注重幼儿知识技能的获得，而综合课程更注重幼儿学习方法、能力及情感、态度的培养。
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【单选题】电路如图所示,二极管 D 1 , D 2 均为理想元件,则电压 U o = ( )。
A.
6V
B.
0V
C.
－ 12V
D.
12V
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【判断题】结算单价、结算金额部分作为已结算的采购入库单记账,将未结算数量、未结算单价和未结算暂估金额作为暂估入库单记账。恢复记账时必须两条记录同时恢复。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Which question we needn’t ask when going through the questioning process?
A.
Why
B.
Where
C.
How
D.
Who
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【单选题】电路如图所示,二极管D 1 ,D 2 均为理想元件,则电压 U O =( )。
A.
6V
B.
0V
C.
－12V
D.
12V
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【判断题】We needn’t learn to understand the visible part of culture.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】1在产品整体概念中最基本,最主要的部分是( ).
A.
核心产品
B.
包装
C.
有形产品
D.
附加产品
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【单选题】电路如图所示，二极管D1，D2均为理想元件，则电压 UO=（ ）【图片】
A.
6V
B.
0V
C.
-12V
D.
12V
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题目纠错 0
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