【单选题】课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。
【单选题】()是保证绩效管理有效运行和工作质量的主体。
【判断题】利用全站仪采用一般方法测设水平角时,应采用盘左盘右取中的方法。( )
【多选题】课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她来的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实,但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,教师没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,上述案例说明()
【多选题】课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得了同学们给她的两次掌声,这让她从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问:“你是如何理解这个故事的?”对学生们的回答,孙老师并没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析,说明( )。
【单选题】考评者是保证绩效管理有效运行和工作质量的( )。