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【简答题】
根据如图的算法流程图写出输出结果 S =
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参考答案：
举一反三
【单选题】C大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
查看完整题目与答案
【单选题】教师在化学课上进行二氧化碳不助燃的实验演示时，有的学生关注烧瓶中酸碱的激烈反应，有的学生观察到烧杯中高矮两支蜡烛的熄灭及熄灭有先后的现象。这一现象表明，作为教师你怎样在教学过程中培养学生良好的观察力()
A.
引导学生明确观察的目的与任务
B.
做好充分的准备，制订周密的计划
C.
在实际观察中，加强对学生的个别指导
D.
引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上写出观察报告
查看完整题目与答案
【单选题】G大调有几个固定的升降记号
A.
两个升号
B.
一个升号
C.
一个降号
D.
两个降号
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【单选题】B大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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【单选题】在课堂上演示幻灯片时,应当注意避免进入一些常见的课堂演示误区,下面属于课堂演示误区的是()。
A.
放映幻灯片时教师使用备注模式
B.
演示时教师走到学生中间一起观看演示效果
C.
演示幻灯片时适当停顿以吸引学生注意
D.
演示时频繁切换幻灯片以提高演讲速度
查看完整题目与答案
【单选题】G大调有几个固定调号?
A.
2个固定调号
B.
无固定调号
C.
1个升调号
D.
1个降调号
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【简答题】‍学生上课演示的PPT
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【单选题】G大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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【单选题】老师在上课演示过程中,需要终止幻灯片的演示来进行学生练习.则随时可按的终止键是()
A.
DELETE
B.
CTRL+E
C.
SHIFT+C
D.
ESC
查看完整题目与答案
【单选题】E大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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相关题目：
【单选题】C大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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【单选题】教师在化学课上进行二氧化碳不助燃的实验演示时，有的学生关注烧瓶中酸碱的激烈反应，有的学生观察到烧杯中高矮两支蜡烛的熄灭及熄灭有先后的现象。这一现象表明，作为教师你怎样在教学过程中培养学生良好的观察力()
A.
引导学生明确观察的目的与任务
B.
做好充分的准备，制订周密的计划
C.
在实际观察中，加强对学生的个别指导
D.
引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上写出观察报告
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【单选题】G大调有几个固定的升降记号
A.
两个升号
B.
一个升号
C.
一个降号
D.
两个降号
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【单选题】B大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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【单选题】在课堂上演示幻灯片时,应当注意避免进入一些常见的课堂演示误区,下面属于课堂演示误区的是()。
A.
放映幻灯片时教师使用备注模式
B.
演示时教师走到学生中间一起观看演示效果
C.
演示幻灯片时适当停顿以吸引学生注意
D.
演示时频繁切换幻灯片以提高演讲速度
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【单选题】G大调有几个固定调号?
A.
2个固定调号
B.
无固定调号
C.
1个升调号
D.
1个降调号
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【简答题】‍学生上课演示的PPT
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【单选题】G大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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【单选题】老师在上课演示过程中,需要终止幻灯片的演示来进行学生练习.则随时可按的终止键是()
A.
DELETE
B.
CTRL+E
C.
SHIFT+C
D.
ESC
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【单选题】E大调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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