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【单选题】
Do you know if he ( ) to play footballl with us ? I think he will come if he ( ) free tomorrow.
A.
comes ;  is
B.
comes; will  be
C.
will    come   ;  is
D.
willl   come  ;  will  be
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参考答案：
举一反三
【单选题】低渗性脱水早期症状可有
A.
口渴、尿少、比重低
B.
口不渴、尿不少、比重低
C.
口不渴、尿少，比重正常
D.
皮肤弹性差、尿少
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【单选题】低渗性脱水早期症状有
A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
无口渴、无尿少、但尿比重低
D.
无口渴、无尿少、但尿比重高
E.
无口渴、尿少、尿比重低
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【单选题】低渗性脱水早期症状可有
A.
口渴、尿少、比重低
B.
口渴、尿少、比重高
C.
口不渴、尿不少、比重低
D.
口不渴、尿少，比重正常
E.
皮肤弹性差、尿少
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【单选题】低渗性脱水早期症状有
A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
疲乏、无力、尿量增多
D.
疲乏、无力、尿量减少
E.
口渴、尿少、大量呕吐
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【单选题】在甲午海战前()对部下说“苟丧舰,必自裁”。
A.
邓世昌
B.
林永升
C.
刘步蟾
D.
吕瀚
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【单选题】低渗性脱水早期症状有
A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
口不渴、尿不少、尿比重低
D.
口不渴、尿不少、尿比重高
E.
口不渴、尿少、尿比重低
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【单选题】在体育与健康学习中,教师可以通过观察记录学生的行为表现,并以口头评价的方式及时对学生的行为做出反馈,是学生了解自身学习情况并不断改进,提高 。
A.
创新能力
B.
思维能力
C.
创造能力
D.
学习能力
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【单选题】低渗性脱水早期症状有
A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
无口渴、无尿少、但尿比重低
D.
无口渴、无尿少、但尿比重高
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【简答题】What is the successful applicant asked to do in addition to providing financial information? Take responsibility for ______.
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【单选题】According to Ericsson good memory ______ .
A.
depends on meaningful processing of information.
B.
results from intuitive rather than cognitive exercises.
C.
is determined by genetic rather than psychological factors.
D.
requires immediate feedback and a high degree of concentration.
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口渴、尿少、比重低
B.
口不渴、尿不少、比重低
C.
口不渴、尿少，比重正常
D.
皮肤弹性差、尿少
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【单选题】低渗性脱水早期症状有
A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
无口渴、无尿少、但尿比重低
D.
无口渴、无尿少、但尿比重高
E.
无口渴、尿少、尿比重低
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【单选题】低渗性脱水早期症状可有
A.
口渴、尿少、比重低
B.
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C.
口不渴、尿不少、比重低
D.
口不渴、尿少，比重正常
E.
皮肤弹性差、尿少
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A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
疲乏、无力、尿量增多
D.
疲乏、无力、尿量减少
E.
口渴、尿少、大量呕吐
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【单选题】在甲午海战前()对部下说“苟丧舰,必自裁”。
A.
邓世昌
B.
林永升
C.
刘步蟾
D.
吕瀚
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【单选题】低渗性脱水早期症状有
A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
口不渴、尿不少、尿比重低
D.
口不渴、尿不少、尿比重高
E.
口不渴、尿少、尿比重低
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【单选题】在体育与健康学习中,教师可以通过观察记录学生的行为表现,并以口头评价的方式及时对学生的行为做出反馈,是学生了解自身学习情况并不断改进,提高 。
A.
创新能力
B.
思维能力
C.
创造能力
D.
学习能力
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【单选题】低渗性脱水早期症状有
A.
口渴、尿少、尿比重低
B.
口渴、尿少、尿比重高
C.
无口渴、无尿少、但尿比重低
D.
无口渴、无尿少、但尿比重高
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【简答题】What is the successful applicant asked to do in addition to providing financial information? Take responsibility for ______.
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【单选题】According to Ericsson good memory ______ .
A.
depends on meaningful processing of information.
B.
results from intuitive rather than cognitive exercises.
C.
is determined by genetic rather than psychological factors.
D.
requires immediate feedback and a high degree of concentration.
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