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【单选题】
张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。(2017真题)
A.
巩固性原则
B.
直观性原则
C.
循序渐进原则
D.
因材施教原则
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列叙述与马来酸氯苯那敏不符合的是
A.
分子中含有吡啶环
B.
分子中的马来酸使酸性高锰酸钾退色
C.
右旋体活性比左旋体高
D.
有叔胺结构,与枸橼酸醋酐试液产生红紫色
E.
为抗溃疡药物
【判断题】借助情商,你可以充分挖掘自己的潜能,迅速提升自己的价值和影响力。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】免疫系统的组成是由
A.
中枢免疫器官和外周免疫器官
B.
T淋巴细胞和B淋巴细胞
C.
免疫器官、免疫细胞和免疫分子
D.
固有免疫分子和适应性免疫分子
【多选题】下列关于总产出表述正确的有________。
A.
总产出既包括货物产出,也包括服务产出
B.
一般不用总产出来衡量一个国家的经济总量,是因为中间产品存在重复计算问题
C.
工业总产出的核算一般采用产品法
D.
在我国,对于生产周期长、跨越几个核算期的农产品,一般在未成熟时不对其进行产出核算
E.
近年来我国教育体制改革,普通高等教育普遍采用收费制,大学生交纳的学费内在地构成了高校总产出的一部分
【单选题】下列叙述与马来酸氯苯那敏不符的是( )
A.
有光学异构体,右旋体( S 构型)活性比左旋体( R 构型)高,通常使用消旋体
B.
属于丙胺类 H 2 受体拮抗剂
C.
味苦有升华性
D.
分子中的马来酸能使高锰酸钾褪色
【多选题】下列关于总产出的表述中正确的有那给你一片( )
A.
总产出既包括货物产出又包括服务产出
B.
一般不用总产出来衡量一个国家的经济总量,是因为中间产品存在重复计算问题
C.
工业总产出的核算一般采用产品法
D.
在我国对于生长周期较长,跨越几个核算期的农产品,一般在未成熟时不对其进行产出核算
E.
近年来我国教育体制改革,普通高校普遍采取收费制,大学生缴纳的学费内在的构成了高校总产出的一部分
【判断题】借助情商,你可以充分挖掘自己的潜能,迅速提升自己的价值和影响力,这句话是否正确?
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列叙述与马来酸氯苯那敏不符的是( )
A.
有光学异构体,右旋体(S构型)活性比左旋体(R构型)高,通常使用消旋体
B.
属于丙胺类H2受体拮抗剂
C.
味苦有升华性
D.
分子中有吡啶环
E.
分子中的马来酸能使高锰酸钾褪色
【判断题】借助情商,你可以充分挖掘自己的潜能,迅速提升自己的价值和影响力!这句话正确与否( )A. 正确 B. 不正确
A.
正确
B.
错误
【判断题】借助情商,你可以充分挖掘自己的潜能,迅速提升自己的价值和影响力!这句话正确与否( )
A.
正确
B.
错误
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