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【单选题】
传统的电教技术如幻灯，投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。 从这段文字，我们不能推出的是( )。A.
传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用
B.
教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术。进行课堂教学，将会取得显著的教学效果
C.
21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中
D.
现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等
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举一反三
【简答题】建立一个供应商、零件数据库。其中“供应商”表S(Sno，Sname，Zip，City)分别表示：供应商代码、供应商名、供应商邮编、供应商所在城市，其函数依赖为：Sno→ (Sname，Zip，City)，Zip→City。“零件”表P(Pno，Pname，Color，Weight，City)，表示零件号、零件名、颜色、重量及产地。表S与表P之间的关系SP(Sno，Pno，Price， Qty)表示...
【单选题】有如下程序： #include ＜stdio．h＞ long fib(int n) { if(n＞2)return(fib(n-1)+fib(n-2))； else return(2)； } main() { printf('%d/n'，fib(3))；} 该程序的输出结果是( )。
A.
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B.
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【单选题】有如下程序： #include＜iostream.h＞ long fib(int n) { if(n＞2)return(fib(n-1)+fib(n-2))； else return(2)；} void main( ) {cout＜＜fib(3)；} 该程序的输出结果是
A.
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【单选题】有如下程序______。 long fib (int n) { if(n＞2) returb(fib(n-1)+fib(n-2))； else return(2)； } main() {printf('%d/n'，fib(3))；} 该程序的输出结果是______。
A.
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【简答题】阅读下面程序: include ＜iostream.h＞ long fib(int n) { if (n＞2) return (fib(n-1) + fib(n-2)); else return (2); } void main() { cout＜＜fib(3)＜＜end1; } 则该程序的输出结果应该是【 】。
【单选题】有程序： long fib(int n) { if(n＜2)return(fib(n-1)+fib(n-2))； else return(2)； } main( ) {printf('%d/n'，fib(3))；} 该程序的输出结果是( )
A.
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【单选题】有如下程序： long fib(int n) { if(n＞2)return(fib(n一1)+fib(n一2))； else return(2)； } void main() { printf(“％d＼n”，fib(3))； } 该程序的输出结果是( )。
A.
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【简答题】利用SQL的UPDATE命令修改表数据: (1)在数据表Reader中,将编号(r_id)为“110601”读者的状态(r_status)改为“挂失”; (2)在数据表Book中,将价格(b_price)低于30的所有图书的价格置空;
【单选题】有如下程序： long fib(int n) {if(n＞2) return(fib(n-1)+fib(n-2)); else return(2); } main() {printf('%ld/n',fib(3));} 该程序的输出结果是_____。
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