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材料一: 活动中同学们对“孝”文化进行了探讨。同学甲认为:“孝”是我们传统文化的财富。外来 文化与我们的传统不相容。我们继承这份传统就行。同学乙认为:“孝”是传统给我们的包袱。外来文化 是体现时代精神的。我们应该照搬外来文化。 (1)请运用唯物辩证法的有关知识,选择甲或者乙的观点加以评析。(10分) 材料二:在“亲情文化月”活动中,学校开展了丰富多彩的活动。张贴标语、举办演讲比赛, 同学们深受启迪,对“孝”有了全新的认识。他们制作了展板,到社区展览,起到了良好的社会效应。 (2)请运用文化对人影响的知识,分析开展这次活动的意义。(10分)