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参考答案：
举一反三
【简答题】以涂尔干为代表的教育目的观是 。
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【单选题】以涂尔干为代表的教育目的观是:
A.
个人本位
B.
指导性
C.
现代
D.
社会本位
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【简答题】拿起;捡起;提起
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【判断题】教师的手势可以单独传递信息。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以涂尔干为代表的教育目的观是 。
A.
个人本位
B.
文化本位
C.
宗教本位
D.
社会本位
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【单选题】《人境庐诗抄》是()写的。
A.
顾炎武
B.
章太炎
C.
王国维
D.
黄遵宪
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【单选题】不属于（）校园招聘的优势。
A.
招募成本较高
B.
学生的可塑性强
C.
有助于宣传企业形象
D.
候选人专业多样化，可满足企业多方面需求有助于宣传企业形象
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【单选题】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。
A.
能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右
B.
养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围
C.
能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式
D.
作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于800字的习作
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【判断题】肾大盏出肾门后逐渐变细移行为输尿管。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以涂尔干为代表的教育目的观是( )
A.
个人本位
B.
社会本位
C.
集体本位
D.
个体和社会统一
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相关题目：
【简答题】以涂尔干为代表的教育目的观是 。
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【单选题】以涂尔干为代表的教育目的观是:
A.
个人本位
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指导性
C.
现代
D.
社会本位
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【简答题】拿起;捡起;提起
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【判断题】教师的手势可以单独传递信息。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以涂尔干为代表的教育目的观是 。
A.
个人本位
B.
文化本位
C.
宗教本位
D.
社会本位
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【单选题】《人境庐诗抄》是()写的。
A.
顾炎武
B.
章太炎
C.
王国维
D.
黄遵宪
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【单选题】不属于（）校园招聘的优势。
A.
招募成本较高
B.
学生的可塑性强
C.
有助于宣传企业形象
D.
候选人专业多样化，可满足企业多方面需求有助于宣传企业形象
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【单选题】《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。
A.
能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右
B.
养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围
C.
能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式
D.
作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于800字的习作
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【判断题】肾大盏出肾门后逐渐变细移行为输尿管。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以涂尔干为代表的教育目的观是( )
A.
个人本位
B.
社会本位
C.
集体本位
D.
个体和社会统一
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