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【单选题】
1岁半小儿,食欲差,脸色渐苍白1年,肝脾大,Hb62g/L,RBC5×109/L,N0.35,L0.67,RC0.02,MCV69fl,MCH24pg,MCHC27%。下列哪种治疗最合理()
A.
叶酸
B.
维生素B
C.
维生素C
D.
维生素B12
E.
硫酸亚铁
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列说法：①平行四边形的一组对边平行且另一组对边相等；②一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形；③菱形的对角线互相垂直；④对角线互相垂直的四边形是菱形．其中正确的说法有（　　）
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
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【简答题】Gucci, a leading brand of fashion and leather goods, represents style and luxury. It has many kinds of products, like fashion wear, leather products,shoes,watches, ties, perfume, etc. It was founded i...
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【简答题】定理证明：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．
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【单选题】教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要时,是哪个阶段的体现( )
A.
关注生存阶段
B.
关注情境阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注自身阶段
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【多选题】我国宪法法律规定了公民享有一系列权利,主要包括政治权利、( )
A.
人身权利
B.
财产权利
C.
社会经济权利
D.
宗教信仰及文化权利
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【单选题】下列命题中,正确命题的序号是 ①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ②一组邻边相等的平行四边形是正方形 ③对角线互相垂直且相等的四边形是菱形 ④任何三角形都有外接圆,但不是所有的四边形都有外接圆
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
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【单选题】下列命题中，正确命题的序号是 ①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ②一组邻边相等的平行四边形是正方形 ③对角线相等的四边形是矩形 ④对角互补的四边形内接于圆 [     ]
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
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【单选题】根据下列条件，不能判定四边形是平行四边形的是(      )
A.
一组对边平行且相等的四边形
B.
两组对边分别相等的四边形
C.
对角线相等的四边形
D.
对角线互相平分的四边形
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【单选题】教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候,是哪个阶段的特性?( )
A.
关注生存的阶段
B.
关注情景阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注自身发展
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【单选题】教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需求的时候,是( )的特征?
A.
关注生存阶段
B.
关注情境阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注自身阶段
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A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
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【单选题】教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要时,是哪个阶段的体现( )
A.
关注生存阶段
B.
关注情境阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注自身阶段
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A.
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B.
财产权利
C.
社会经济权利
D.
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A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
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【单选题】下列命题中，正确命题的序号是 ①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ②一组邻边相等的平行四边形是正方形 ③对角线相等的四边形是矩形 ④对角互补的四边形内接于圆 [     ]
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
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【单选题】根据下列条件，不能判定四边形是平行四边形的是(      )
A.
一组对边平行且相等的四边形
B.
两组对边分别相等的四边形
C.
对角线相等的四边形
D.
对角线互相平分的四边形
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【单选题】教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需要的时候,是哪个阶段的特性?( )
A.
关注生存的阶段
B.
关注情景阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注自身发展
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【单选题】教师开始考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生的不同需求的时候,是( )的特征?
A.
关注生存阶段
B.
关注情境阶段
C.
关注学生阶段
D.
关注自身阶段
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知识点：
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