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【单选题】
某医师给住院患者开具了药物医嘱后,很快发现自己的医嘱有误,但判断其不会给患者造成严重后果。此时该医师的最佳做法是( )A.
失误不会造成严重后果,可隐瞒以避免纠纷
B.
不告知患者失误的实情,后续治疗中适当弥补
C.
不告知其他人,对患者进行密切观察
D.
纠正医嘱,并对出现的失误予以积极补救
E.
先不告知患者,若其知晓再为自己的失误辩护 :本题考查的是告知义务。医疗行为必须围绕患者的生命健康权展开。在可能侵害患者生命健康权的情况下,医生不得隐瞒其过失,并应积极纠正错误。
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举一反三
【单选题】初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于
A.
冲动型
B.
直觉型
C.
继时型
D.
同时型
【单选题】按照现代生理学观点,兴奋性为
A.
活的组织或细胞对外界刺激发生反应的能力
B.
活的组织或细胞对外界刺激发生反应的过程
C.
动作电位就是兴奋性
D.
细胞在受刺激时产生动作电位的过程
E.
细胞在受刺激时产生动作电位的能力
【单选题】按照现代生理学观点,兴奋性为
A.
活的细胞或组织对外界刺激发生反应的能力
B.
活的组织或细胞对外界刺激发生反应的过程
C.
动作电位就是兴奋性
D.
细胞在受刺激时产生动作电位的能力
【单选题】初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )
A.
冲动型
B.
直觉型
C.
同时型
D.
继时型
【单选题】关于处理器状态的说法正确的是()。
A.
为了区分处理器是否在工作就将其状态分为内核态和用户态
B.
从内核态到用户态只有唯一的途径
C.
从用户态到内核态只有唯一的途径就是访管指令
D.
程序产生异常事件时会导致处理器状态的改变
【单选题】按照现代生理学观点,兴奋性为
A.
活的组织或细胞对外界刺激发生反应的能力
B.
动作电位就是兴奋性
C.
细胞在受刺激时产生动作电位的过程
D.
细胞在受刺激时产生动作电位的能力
【单选题】初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步的分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()
A.
冲动型
B.
直觉型
C.
继时型
D.
同时型
【单选题】初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。 提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于
A.
冲动型
B.
直觉型
C.
继时型
D.
同时性
【单选题】初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认识方式属于( )
A.
冲动型
B.
直觉型
C.
继时性
D.
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A.
冲动型
B.
直觉型
C.
继时型
D.
同时型
【单选题】初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )
A.
冲动型
B.
直觉型
C.
同时型
D.
继时型
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