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【多选题】
以下有关教师体态语言的描述哪些正确: ( )
A.
教师面部表情的关键是把握眼神和微笑
B.
教师的服饰要有特色给学生留下深刻印象
C.
适宜的停顿可引起学生的注意
D.
教师的站姿应该庄重、自然、文雅、挺拔
E.
上课时经常走动可调节课堂气氛
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参考答案:
举一反三
【判断题】在多品种条件下,若其他因素不变,只要提高边际贡献率较大的产品的销售比重,就可以降低整个企业综合保本额和保利额。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】当企业面临产量过剩、竞争激烈或者消费需求变化时,可作为短期目标,不可长期使用的定价目标是( )。
A.
以维持生存为目标
B.
以当期利润最大化为目标
C.
以当前收入最大化为目标
D.
以销售增长率最大化为目标
【单选题】风险资产的有效边界是指() 。
A.
在最小方差资产组合之上的最小方差边界上的投资机会
B.
代表最低的收益/方差比的投资机会
C.
具有最小标准差的投资机会
D.
具有零标准差的投资机会
【判断题】在多品种条件下,若其他因素不变,只要提高贡献边际率水平较高的产品的销售比重,就可以降低全厂综合保本额和保利额。
A.
正确
B.
错误
【单选题】风险资产的有效边界是()
A.
在最小方差资产组合之上的投资机会
B.
代表最高的收益/方差比的投资机会
C.
具有最小标准差的投资机会
D.
具有零标准差的投资机会
E.
A和B都正确
【判断题】在多品种条件下,若其他因素不变,只要提高贡献毛益率较大的产品的销售比重,就可以降低整个企业综合保本额和保利额。
A.
正确
B.
错误
【单选题】风险资产的有效边界是( )。
A.
在最小方差资产组合之上的投资机会
B.
具有最小标准差的投资机会
C.
代表最低的收益/方差比的投资机会
D.
具有零标准差的投资机会
【判断题】在多品种条件下,若其他因素不变,只要提高边际贡献率较大的产品的销售比重,就可以降低整个企业综合保本额和保利额。
A.
正确
B.
错误
【简答题】当企业面临产量过剩、竞争激烈或者消费需求变化时,可作为短期目标,不可长期使用的定价目标是( )。A. 以维持生存为目标B. 以当期利润最大化为目标C. 以当前收入最大化为目标D. 以销售增长率最大化为目标
【单选题】当企业面临产量过剩、竞争激烈或者消费者需求发生变化时,它的主要目标是( )。
A.
短期利润最大化
B.
维持企业生存
C.
市场占有率最大化
D.
维护企业和产品形象
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