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举一反三
【单选题】根据课文内容,选出下列表述错误的一项( )
A.
本文以“社戏”为线索，记叙了鲁迅少年时在平桥村同小伙伴到赵庄看社戏的经历。
B.
小说刻画了一群淳朴、热情、直爽的农家少年形象。
C.
小说歌颂了劳动人民的美好品德
D.
这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。
【单选题】【崔向军】根据课文内容,作者成为一名物理学家的教育历程是怎样的?以下分析错误的一项是( )
A.
看似作者少年时的思维超出同龄人,其实只是他充分发挥了自己的想象力,并且保持了这样奇特的想像力,由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。
B.
他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究,这非常符合少年的心理。另外,“我决定要对这一秘密刨根问底”,也表现了他有毅力、有恒心的性格,这是成为科学家的基本素质。
C.
高中时代,本应“在棒球场或篮球场玩耍”,享受青春年华,但作者却“找遍周边地区大量的电子仓库,装配必需的硬件设备”,在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”,自己动手建设实验室,验证爱因斯坦理论,探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工作,体现了他对科学的热爱,以及踏实的性格,显露出一个科学工作者的潜能。
D.
作者有这个天赋,运气好,而且得到过很多一流科学家的点拨。
【单选题】根据课文内容,选出下列表述 错误 的一项( )
A.
这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。
B.
小说歌颂了劳动人民的美好品德。
C.
小说刻画了一群淳朴、热情、直爽的农家少年形象。
D.
本文以“社戏”为线索，记叙了鲁迅少年时在平桥村同小伙伴到赵庄看社戏的经历。
【简答题】请根据课程内容和学习资料( QQ 群内的资料分享、课程平台的资料分享)或自行上网检索一些完整的施工组织管理设计文件,根据这些资料概括和总结一下一个完整的《施工组织设计文件》应该包括哪些内容,根据以上学习资料总结出一份较为完整的文件大纲,将其编辑为目录形式提交。 (请下载作业模板,根据模板内容提交作业) 学生工作页与评价页1 《施工组织设计文件大纲编制》.doc
【判断题】一、根据课文内容,判断以下内容的对错,对的写T,错的写F. 1.The items of chassis includes change the engine oil and air pressure of tire,brake fluid and power steering fluid shock absorbers etc.y
A.
正确
B.
错误
【单选题】根据课程内容，下列理解和推断不正确的一项是
A.
中国文化中 “克己复礼”的内在要求决定了中国文化的内倾性，这种“内在要求”是“要求”，也是“内在”的自觉。
B.
中西文化最高偶像 “圣人”“英雄”对待外在自然的态度不同，他们分别是以自我的精神和物质的需要为旨趣的。
C.
农耕文明有封闭性，它以陆地为中心，是自足性的；海洋文明有开放性，它面向海洋，具有征服性。
D.
西方人对待无尽空间的态度是追寻的、控制的，侧重于追求实践行动；中国人的态度是敬仰和向往的，侧重于心灵感受。
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