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【单选题】
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )阶段。A.
权威
B.
公正
C.
可逆性
D.
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举一反三
【单选题】C注册会计师负责对丙公司2010年度财务报表进行审计。在进行审计抽样时，C注册会计师遇到下列事项，请代为作出正确的专业判断。 回答下列四题 、下列有关样本规模说法不正确的是（ ）。
A.
在细节测试中，注册会计师确定的总体项目的变异性越低，样本规模就越小
B.
注册会计师愿意接受的抽样风险越低，样本规模就越大
C.
总体规模对样本规模的影响很小
D.
只要预计总体偏差率越高，则样本规模应越大
【单选题】注册会计师负责对A公司2012年度财务报表进行审计，在执行控制测试时应用了审计抽样，下列有关说法中不正确的是（ ）。
A.
可接受的信赖过度风险越高，样本规模越小
B.
预计总体偏差率越高，样本规模越大
C.
总体变异性越高，样本规模越大
D.
总体规模对样本规模的影响很小
【单选题】注册会计师负责对A公司2013年度财务报表进行审计，在执行控制测试时应用了审计抽样，下列有关说法中不正确的是( )。
A.
可接受的信赖过度风险越高，样本规模越小
B.
预计总体偏差率越高，样本规模越大
C.
总体变异性越高，样本规模越大
D.
总体规模对样本规模的影响很小
【多选题】在控制测试中运用审计抽样时,下列关于样本规模与其影响因素的关系的说法,正确的是( )。
A.
对于大规模总体而言，总体规模对样本规模的影响很小，审计人员往往会忽略总体规模对样本规模的影响
B.
在其他因素不变的情况下，可容忍偏差率与样本规模是负相关的
C.
在其他因素不变的情况下，预计总体偏差率与样本规模是负相关的
D.
在其他因素不变的情况下，可接受的信赖过度风险与样本规模是负相关的
【多选题】在以下关于可容忍误差的说法中,正确的是 () 。
A.
可容忍误差是注册会计师认为抽样结果可以达到审计目的而愿意接受的审计对象总体的最大误差
B.
可容忍误差受重要性判断的影响
C.
其他条件不变的情况下，可容忍误差越大，所需的样本规模越小
D.
可预计总体误差越大，则所需的样本规模越小
【单选题】下列有关货币单元抽样的说法中,错误的是( )。
A.
货币单元抽样的样本规模无须考虑被审计金额的预计变异性
B.
货币单元抽样生成的样本自动分层,该抽样中项目被选取的 概率与其货币金额大小 成比例
C.
当发现错报时,如果风险水平一定,货币单元抽样在评价样 本时可能高估抽样风险 的影响,从而导致注册会计师更可能拒绝一个可接受的总体账面金额
D.
在货币单元抽样中,注册会计师通常不需要逐个累计总体金额
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