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【多选题】
图示电路中级间的交流反馈的作用是( )。A.
减小输入电阻
B.
增大输入电阻
C.
稳定输出电压
D.
稳定输出电流
E.
增大输出电阻
F.
减小输出电阻
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举一反三
【单选题】李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )(2014下真题)
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】1956年，党和政府提出了“百花齐放，百家争鸣”和“长期共存、互相监督”的方针。它们的相同点是（）。
A.
推动了国民经济调整任务的顺利完成
B.
直接促进我国科技与文艺领域的繁荣
C.
使政治协商制度发展到一个崭新阶段
D.
调动一切积极因素进行社会主义建设
【单选题】如果你把2011年度收视率最高的30部国产电视剧看一遍，这就意味着你在28部电视剧中与2561个烟草镜头“不期而遇”。一些电视剧中的人物把烟酒消费当作时尚，通过电视传播使许多少年儿童把烟酒与“显赫、有趣、人缘好”等特征联系在一起，加大了成人后抽烟饮酒等不健康生活倾向。材料启示我们（）①文化对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响②电视是生活中最直观、最常见、最丰富的文化传播手段③用社会主义核心价...
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
【简答题】子网掩码 是使用与运算 , 即用 _______ 和 _________ 地址做该运算. a) IP 地址由_______ 和_______ 两个层次组成 b) IP 地址可以分为 (5) 类 , 分别_________ , 最常用的可分配地址是 _________ 类 c) IP 地址位于 ISO/OSI 参考模型的______ d) 以太网 MAC 地址与 IP 地址各是 _______ 位二...
【单选题】李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做“落花生”这样的人,还是做“苹果.石榴”这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。【2014年下】
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】[2014年下半年真题]李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果、石榴那样的人，大家各抒已见。李老师运用的教学方法是( ) 。
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】【2014年下半年小学真题】李老师教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果、石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】(2014年下小)李老师在教《落花生》一课时,让学生谈谈做人,该做“落花生”那样的人还是做“苹果”、“石榴”那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】习近平在讲话中强调,如果“以洋为尊”“以洋为美”“唯洋是从”,把作品在国外获奖作为最高追求,跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦,热衷于“去思想化”“去价值化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”那一套,绝对是没有前途的!这启示我们1文化发展繁荣必须坚持百花齐放、百家争鸣的方针2要立足于中华优秀传统文化,抵制外来文化的影响3要树立高度的文化自觉和文化自信4要走中国特色社会主义文化发展道路
A.
①③
B.
②③
C.
②④
D.
③④
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