实践指导书 实践名称:实施采访 学时安排:2 实践类别: 综合性 实践要求: 必做 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ 一、实践目的和任务 根据提纲,具体实施采访,收集采访素材,为写作作准备 二、实践原理介绍 采访的十个步骤: 明确采访目的——进行背景调查——进行采访预约——策划采访——与采访对象见面:打破 僵局——提第一个问题——营造轻松和谐的采访氛围——提问敏感问题——提问敏感问题之后的情感恢复——总结本次采访 三、实践内容和步骤 分工合作进行采访,做好采访笔记,及时进行总结调整,制作汇报PPT,需包含采访中的经验和问题 四、注意事项和要求 1 、访前要作充分的准备;2、报道的精确度十分重要,要核实;3、做好采访笔记;4、如何提问非常重要;5、好的倾听也很重要;6、学会观察; 7 、采访笔记格式如下: 姓名+学号+组序;采访是否达到目的(预期收集哪些信息,最后得到哪些信息);采访碰到了哪些问题及如何处理的;有何经验和困惑 8 、汇报PPT格式如下: 班级、组序以及小组成员; 采访是否达到目的(预期收集哪些信息,最后得到哪些信息);采访碰到了哪些问题及如何处理的;有何经验和困惑;每个组员的分工情况和完成情况,每个组员的评分情况 五、作业及预习要求 1 、每个小组组员提交一个 采访笔记 (格式参见注意事项,写在作业本上,然后拍照上传到学习通上。请注明学号、姓名以及组序。每个组员各自提交自己的采访笔记。) 2 、每个小组制作最后的采访汇报PPT(格式参见注意事项,然后上传电子版到学习通上,同时打印上交纸质版。请注明班级以及组序。) 六、参考书目 1 、 《新闻采访方法论》,,人民日报出版社, 2010 年版 2 、 《创造性的采访》,(美)肯梅茨勒著, 译,中国人民大学出版社 2010 年第三版 3 、《新闻采访学》,蓝鸿文 著,中国人民大学出版社, 2005 年版 4 、《新闻采访写作教程》, ,著,清华大学出版社, 2011 年版 5 、《新闻采访与写作》,、主编,中国人民大学出版社, 2018 年版 实践指导书 实践名称:提交采访汇报PPT 学时安排:2 实践类别: 综合性 实践要求: 必做 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ 一、实践目的和任务 通过制作采访汇报PPT以及老师点评,让学生注意采访中的一些细节 二、实践原理介绍 采访是代表背后的受众,采访者与被采访者以对话的方式来交换信息,从而满足受众的信息需求的过程。注意两点:1、代表受众;2、对话是否成功是采访的关键。 三、实践内容和步骤 每个小组提交一份PPT,老师逐一点评,在老师指导下进行调整 四、注意事项和要求 1. 汇报的PPT 格式参见注意事项 2 ,然后上传电子版到学习通上,同时打印上交纸质版。请注明班级以及组序。 2. 格式如下: 班级、组序以及小组成员; 采访是否达到目的(预期收集哪些信息,最后得到哪些信息);采访碰到了哪些问题及如何处理的;有何经验和困惑;每个组员的分工情况和完成情况,每个组员的评分情况 五、作业及预习要求 1 、采访不到位的需要在三天内补充采访 2 、下节课提交新闻稿 六、参考书目 1 、 《新闻采访方法论》,,人民日报出版社, 2010 年版 2 、 《创造性的采访》,(美)肯梅茨勒著, 译,中国人民大学出版社 2010 年第三版 3 、《新闻采访学》,蓝鸿文 著,中国人民大学出版社, 2005 年版 4 、《新闻采访写作教程》, ,著,清华大学出版社, 2011 年版 5 、《新闻采访与写作》,、主编,中国人民大学出版社, 2018 年版 关于提纲的修改要求以及实践任务5+6的具体要求,请参见章节《12.9 关于采访提纲存在问题的集中反馈》,已经设置为任务点,务必阅读,以确保作业质量。