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【单选题】
保证信息的完整性是指( )。A.
保证发送方不能抵赖曾经发送过的信息
B.
保证因特网上传送的信息不被篡改
C.
保证电子商务交易各方的真实身份
D.
保证因特网上传送的信息不被第三方监视
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】学习者一般特征分析主要是指()
A.
是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.
指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.
是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.
是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
【单选题】下列关于不相容职务相互分离的说法中，错误的是（ ）。
A.
不相容职务是指那些如果由两个人担任既可能发生错误和舞弊行为，也可能掩盖错误和舞弊行为的职务
B.
不相容职务分离的核心是“内部牵制”
C.
授权批准与业务经办、业务经办与会计记录均属于不相容职务
D.
单位应建立内部控制制度，使不相容岗位和职务之间能够相互监督、相互制约
【简答题】调试运行下列程序,分析程序的功能,输入What are you doing now?后,程序的输出结果是什么? #include #include main( ) { int i,n; char str[80],s[80]; scanf(“%s”,str); strcpy(s,str); for(i=1;i0) strcpy(s,str) ; } puts(s); } (1) 预测此程序的输出...
【简答题】写出下列程序的运行结果,分析为什么 #include void main ( ) { int a = 1, b = -1; if (a > 0) if (b > 0) a++; else a--; printf ("a = %d\n"); }
【单选题】下列说法中，不属于不相容职务岗位是
A.
如果由一个人担任，既可能发生错误和舞弊行为，又可能掩盖其错误和弊端行为的职务岗位
B.
单个人或部门的工作必须单独处理，不能受其他部门的影响
C.
它要求每项经济业务都要经过两个或两个以上的部门或人员的处理
D.
不相容职务分离的核心是“内部牵制”
【简答题】简述社会主义和谐社会的基本特征。
【简答题】写出下列程序的运行结果,分析为什么 #include void main ( ) { int a = 1, b = -1; if (a > 0) { if (b > 0) a++; } else a--; printf ("a = %d\n"); }
【简答题】写出下列程序的运行结果,并分析为什么会产生这样的输出。 #include using namespace std; void f(double& p) { p+=2; } int main() { double x=10; int y=10; f(x); f(y); cout << "x is " << x << endl; cout << "y is " << y << endl; retur...
【单选题】关于Karen的在线课程设计模式，不正确的观点是：
A.
教学模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。
B.
在选择策略方法上以下四点尤为重要:提供学习背景、利用网上资源、促进合作参与、保持学习兴趣。
C.
该模式中的评价有两方面含义:一方面是对课程设计的评价，另一个方面是对教学过程的评价。
D.
根据教学设计的一般规律，在线课程设计包括教学分析、选择策略、选择技术、设计活动和评价调整五个环节
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