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【多选题】
在老师们设计混合教学时，往往需要能够对学生的学习过程进行预想和规划，做到“心中有数”，而在资源的使用部分，以下哪些问题应该纳入到教师考虑的范畴内：
A.
评估学生每周可以用来进行资源学习的时间，避免一次性给学生过多的学习量
B.
评估资源和学生的知识基础、学习能力之间的契合程度，避免难度过关联度不高的学习内容
C.
对学生在资源学习中可能遇到的问题进行提前准备，通过自测题、思考题的形式让学生在完成资源学习后进行检验或在课上进行针对性的讲解
D.
考虑到学生对资源学习同样具有适应过程，教师应该通过任务单等多种策略帮助学生养成学习习惯，循序渐进地增加学习的任务量
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参考答案：
举一反三
【单选题】实邪结聚,阻滞经络,气血不能外达所形成的是:
A.
实证
B.
虚证
C.
虚实挟杂证
D.
真虚假实证
E.
真实假虚证
查看完整题目与答案
【简答题】实邪结聚，阻滞经络，气血不能外达所形成的病证是( )
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【单选题】若如图所示电路中的二极管为理想二极管,则电压U ab 为( )
A.
+15V
B.
-15V
C.
-12V
D.
+12V
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【单选题】下列除哪项外,均是茵陈蒿的适应症
A.
阳黄证
B.
阴黄证
C.
湿温
D.
恶疮肿毒
E.
湿疹、湿疮
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【单选题】8031 是( )
A.
CPU
B.
微处理器
C.
单片机
D.
控制器
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【单选题】实邪结聚，阻滞经络，气血不能外达所形成的病证是
A.
实证
B.
虚证
C.
虚实夹杂证
D.
真虚假实证
E.
真实假虚证
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【单选题】8031 是 。
A.
CPU
B.
微处理器
C.
单片微机
D.
控制器
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【单选题】实邪结聚，阻滞经络，气血不能外达所形成的病证
A.
实证
B.
虚证
C.
虚实夹杂证
D.
真虚假实证
E.
真实假虚证
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【单选题】如图所示电路中A、B之间的电压U AB 为( )
A.
-6V
B.
6V
C.
-10V
D.
10V
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【单选题】8031是:
A.
CPU
B.
微处理器
C.
单片微型计算机
D.
控制器
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相关题目：
【单选题】实邪结聚,阻滞经络,气血不能外达所形成的是:
A.
实证
B.
虚证
C.
虚实挟杂证
D.
真虚假实证
E.
真实假虚证
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【单选题】若如图所示电路中的二极管为理想二极管,则电压U ab 为( )
A.
+15V
B.
-15V
C.
-12V
D.
+12V
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【单选题】下列除哪项外,均是茵陈蒿的适应症
A.
阳黄证
B.
阴黄证
C.
湿温
D.
恶疮肿毒
E.
湿疹、湿疮
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【单选题】8031 是( )
A.
CPU
B.
微处理器
C.
单片机
D.
控制器
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【单选题】实邪结聚，阻滞经络，气血不能外达所形成的病证是
A.
实证
B.
虚证
C.
虚实夹杂证
D.
真虚假实证
E.
真实假虚证
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【单选题】8031 是 。
A.
CPU
B.
微处理器
C.
单片微机
D.
控制器
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【单选题】实邪结聚，阻滞经络，气血不能外达所形成的病证
A.
实证
B.
虚证
C.
虚实夹杂证
D.
真虚假实证
E.
真实假虚证
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【单选题】如图所示电路中A、B之间的电压U AB 为( )
A.
-6V
B.
6V
C.
-10V
D.
10V
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【单选题】8031是:
A.
CPU
B.
微处理器
C.
单片微型计算机
D.
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