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【简答题】
设计两个类Student和Teacher。具体要求如下: 1) 抽取两个类共同的内容(如:吃饭、睡觉)封装到一个类Person中,各自特有的部分保留在各自类中。(Student类有属性学号,有行为学习;Teacher类有属性工号,有行为教书) 2) 让学生类继承Person类,老师类也继承Person。 3) 编写测试类Example01,测试Student类和Teacher是否继承了Person类的成员。 说明:所有的方法的方法体可以用打印语句进行模拟 作业提交后,可以查看答案
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举一反三
【简答题】某企业期末时“应付账款”总账贷方余额为130 000元，其中明细账“应付账款——甲公司”贷方余额为180 000元，“应付账款——乙公司”借方余额为50 000元，企业未设“预付账款”账户，编制资产负债表时，应付账款项目填写的金额为（ ）元。
【简答题】某企业“应付账款”总账期初贷方余额为40 000元，本期贷方发生额为100000元，该总账设有两个明细账：甲公司明细账的期末借方余额为20 000元，乙公司明细账的期末贷方余额为70 000元。则“应付账款”总账的期末余额为（ ）。
【简答题】数据字典是配合数据流程图,运用( )对系统的逻辑模型进行描述。
【简答题】该企业“应付账款”总账的本期借方发生额为（ ）元。
【简答题】某企业期末时“应付账款”总账贷方余额为130 000元，其中明细账“应付账款——甲公司”贷方余额为180 000元，“应付账款——乙公司”借方余额为50 000元，企业未设“预付账款”账户，编制资产负债表时，预付账款项目填写的金额为（ ）元。
【简答题】根据上题资料，该企业“应付账款”总账的本期借方发生额为（ ）元。
【简答题】某企业“应付账款”总账期初贷方余额为5000元，本期贷方发生额为9000元。该总账设有两个明细账：甲公司明细账的期末贷方余额为2000元，乙公司明细账的期末贷方余额为4000元。则“应付账款”总账的期末余额为（ ）元。
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