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参考答案：
举一反三
【多选题】下列与教育心理学相关的语句，出自《论语》的是(    )。
A.
学而不思则罔，思而不学则殆
B.
所得手积，非所得手性
C.
不愤不启，不悱不发
D.
循循善诱
E.
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑
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【简答题】某监理公司,其资质等级为丙级,有正式在职工程技术和管理人员8人,其中4人有中级职称。该监理企业技术负责人是高级工程师,但不是注册监理工程师,其余为初级职称和无职称者。该监理单位通过熟人关系取得一幢22层综合大楼建设工程项目施工阶段监理任务。该建设工程项目的预算造价为1亿元人民币。此外,建设单位还以本单位工程部人员参加监理进行合作监理为由,使监理企业又给建设单位回扣人民币10万元。在监理过程中,由于...
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【单选题】以下哪一项不属于同源重组双链断裂模型中的步骤（ ）。
A.
断裂DNA形成平末端
B.
单链侵入
C.
同源染色体配对
D.
形成Holliday连接体
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【多选题】下列与教育心理学相关的语句，出自《论语》的是(    )。
A.
学而不思则罔，思而不学则殆    
B.
所得手积，非所得手性
C.
不愤不启，不悱不发    
D.
循循善诱
E.
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑
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【单选题】美国等西方国家想通过“( )”来遏制中国。
A.
经济封锁
B.
军事压制
C.
文化渗透
D.
和平演变
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【判断题】企业管理是指企业中的管理者通过计划,组织,领导,协调等以人为中心的职能活动,有效地获得、调配和利用各种自用,以达到企业目标的全过程。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】企业管理是指企业中的管理者通过 等以人为中心的职能活动,有效地获得、调配和利用各种自用,以达到企业目标的全过程。
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【单选题】质量和电荷量都相等的带电粒子M和N,以不同的速率经小孔S垂直进入匀强磁场,运行的半圆轨迹如图中两个虚线所示,下列表述正确的是( )
A.
M带正电,N带负电
B.
M的速率大于N的速率
C.
洛伦磁力对M、N做正功
D.
M的运行时间大于N的运行时间
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【单选题】“思则得之,不思则不得”出自()。
A.
中庸
B.
春秋
C.
论语
D.
孟子
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【多选题】激发和培养幼儿的学习动机的途径包括
A.
培养幼儿的学习兴趣
B.
实行启发式教学，创设问题情境，激发幼儿的求知欲
C.
设置合理目标，利用学习结果的反馈作用，使儿童获得学习上的成功
D.
注意教学内容的新颖性和教学方法的多样性
E.
适当开展竞赛和评比活动
F.
引导幼儿形成积极的归因方式
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学而不思则罔，思而不学则殆
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不愤不启，不悱不发
D.
循循善诱
E.
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑
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断裂DNA形成平末端
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单链侵入
C.
同源染色体配对
D.
形成Holliday连接体
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B.
所得手积，非所得手性
C.
不愤不启，不悱不发    
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循循善诱
E.
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑
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A.
经济封锁
B.
军事压制
C.
文化渗透
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和平演变
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【判断题】企业管理是指企业中的管理者通过计划,组织,领导,协调等以人为中心的职能活动,有效地获得、调配和利用各种自用,以达到企业目标的全过程。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】企业管理是指企业中的管理者通过 等以人为中心的职能活动,有效地获得、调配和利用各种自用,以达到企业目标的全过程。
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A.
M带正电,N带负电
B.
M的速率大于N的速率
C.
洛伦磁力对M、N做正功
D.
M的运行时间大于N的运行时间
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【单选题】“思则得之,不思则不得”出自()。
A.
中庸
B.
春秋
C.
论语
D.
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【多选题】激发和培养幼儿的学习动机的途径包括
A.
培养幼儿的学习兴趣
B.
实行启发式教学，创设问题情境，激发幼儿的求知欲
C.
设置合理目标，利用学习结果的反馈作用，使儿童获得学习上的成功
D.
注意教学内容的新颖性和教学方法的多样性
E.
适当开展竞赛和评比活动
F.
引导幼儿形成积极的归因方式
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知识点：
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