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【多选题】
ＰＤＣ钻头主要由 [填空(1)] 、 [填空(2)] 、 [填空(3)] 、 [填空(4)] 等组成。
A.
钻头体
B.
切削齿
C.
水眼（喷嘴）
D.
和接头
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参考答案：
举一反三
【单选题】著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.
邓肯
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
查看完整题目与答案
【单选题】著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.
赫尔巴特
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
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【单选题】基于”学生名单表”创建新表”学生名单表2”,所使用的查询方式是( )
A.
删除查询
B.
交叉表查询
C.
生成表查询
D.
追加查询
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于马铃薯的说法,正确的是( )。
A.
皮黄褐色或黄白色,肉为黄白色,表面有芽眼
B.
为天南星科芋属植物的地下球茎
C.
含淀粉质多,质地松软,香味浓郁
D.
只在冬季供应
查看完整题目与答案
【多选题】按照马斯洛的需要层次理论,人的需要可分为
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
社交的需要
D.
尊重的需要
E.
自我实现的需要
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【判断题】平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】按照马斯洛的需要层次理论,人的需要可以分为
A.
自然性需要、社会性需要
B.
物质需要、精神需要
C.
生存需要、活动需要、交往需要、发展需要、成就需要
D.
生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现需要
查看完整题目与答案
【判断题】班级平行管理的理论来源是著名教育家马卡连柯“平行影响”的教育思想。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】基于“学生名单表”创建新表“学生名单表2”，所使用的查询方式是
A.
删除查询
B.
生成表查询
C.
追加查询
D.
交叉表查询
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于肉质茎的说法正确的有()。
A.
膨大肉质多汁
B.
能进行光合作用
C.
叶可以退化,如仙人掌
D.
芦荟属于肉质茎变态
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【单选题】著名教育家（ ）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.
邓肯
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
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A.
赫尔巴特
B.
马卡连柯
C.
夸美纽斯
D.
布鲁纳
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【单选题】基于”学生名单表”创建新表”学生名单表2”,所使用的查询方式是( )
A.
删除查询
B.
交叉表查询
C.
生成表查询
D.
追加查询
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【单选题】下列关于马铃薯的说法,正确的是( )。
A.
皮黄褐色或黄白色,肉为黄白色,表面有芽眼
B.
为天南星科芋属植物的地下球茎
C.
含淀粉质多,质地松软,香味浓郁
D.
只在冬季供应
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【多选题】按照马斯洛的需要层次理论,人的需要可分为
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
社交的需要
D.
尊重的需要
E.
自我实现的需要
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【判断题】平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】按照马斯洛的需要层次理论,人的需要可以分为
A.
自然性需要、社会性需要
B.
物质需要、精神需要
C.
生存需要、活动需要、交往需要、发展需要、成就需要
D.
生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现需要
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【判断题】班级平行管理的理论来源是著名教育家马卡连柯“平行影响”的教育思想。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】基于“学生名单表”创建新表“学生名单表2”，所使用的查询方式是
A.
删除查询
B.
生成表查询
C.
追加查询
D.
交叉表查询
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【多选题】下列关于肉质茎的说法正确的有()。
A.
膨大肉质多汁
B.
能进行光合作用
C.
叶可以退化,如仙人掌
D.
芦荟属于肉质茎变态
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