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【单选题】
They stood gazing at the happy ______ of children playing in the park.
A.
perspective
B.
view
C.
landscape
D.
scene
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参考答案：
举一反三
【单选题】通过球面( )的光线不被屈折，仍依原来的方向进行。
A.
焦点
B.
顶点
C.
物点
D.
球心
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【多选题】下列关于分析程序运用的目的中,表达恰当的有( )。
A.
用做风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位及其环境
B.
用做风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位内部控制
C.
当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检査风险降至可接受的水平时，分析程序可以用做实质性程序
D.
在审计结束或临近结束时，运用分析程序是为了对财务报表进行总体复核的目的
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【多选题】下列关于分析程序运用的目的中表达恰当的有（）。
A.
用作风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位及其环境的目的
B.
用作风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位内部控制的目的
C.
当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的水平时，分析程序可以用作实质性程序的目的
D.
在审计结束或临近结束时运用分析程序是为了对财务报表进行总体复核的目的
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【判断题】苏联解体时，党员的数量已经远远低于二战胜利时的数量。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面不属于球面透镜成像规则内容的是（）。
A.
凡与主轴平行的投射光线，经凹透镜屈折后发散，其反向延长线通过焦点
B.
凡通过焦点的投射光线经屈折后，屈折线与主轴平行
C.
凡通过光心的光线不被屈折，仍依原来的方向行进
D.
平行光线通过凸透镜屈折后可发散并反向通过焦点
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【单选题】对下列语段内容概括最恰当的一项是 我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到...
A.
读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。
B.
读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。
C.
读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。
D.
读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。
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【判断题】按保价运输的货物与不按保价运输的货物 可以按一批托运。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】电路中任意一点到参考点的电压为该点的电位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】保价运输的货物与不按保价运输的货物可以按一批托运。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于分析程序运用的目的中,表达恰当的有( )。
A.
用做风险评估程序的分析程序，是为了了解被审计单位及其环境
B.
用做风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位内部控制
C.
当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检査风险降至可接受的水平时，分析程序可以用做实质性程序
D.
在审计结束或临近结束时，运用分析程序是为了对财务报表进行总体复核的目的
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A.
焦点
B.
顶点
C.
物点
D.
球心
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【多选题】下列关于分析程序运用的目的中,表达恰当的有( )。
A.
用做风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位及其环境
B.
用做风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位内部控制
C.
当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检査风险降至可接受的水平时，分析程序可以用做实质性程序
D.
在审计结束或临近结束时，运用分析程序是为了对财务报表进行总体复核的目的
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【多选题】下列关于分析程序运用的目的中表达恰当的有（）。
A.
用作风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位及其环境的目的
B.
用作风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位内部控制的目的
C.
当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的水平时，分析程序可以用作实质性程序的目的
D.
在审计结束或临近结束时运用分析程序是为了对财务报表进行总体复核的目的
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【判断题】苏联解体时，党员的数量已经远远低于二战胜利时的数量。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面不属于球面透镜成像规则内容的是（）。
A.
凡与主轴平行的投射光线，经凹透镜屈折后发散，其反向延长线通过焦点
B.
凡通过焦点的投射光线经屈折后，屈折线与主轴平行
C.
凡通过光心的光线不被屈折，仍依原来的方向行进
D.
平行光线通过凸透镜屈折后可发散并反向通过焦点
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【单选题】对下列语段内容概括最恰当的一项是 我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻,对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到...
A.
读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。
B.
读书旨趣是：喜欢看“课外书”，阅读范围很宽，读是为了消遣。
C.
读书旨趣是：喜欢看“课外书”，主要读经典名著，不端做学问的架子读。
D.
读书旨趣是：从各类书籍中学哲学，不理睬畅销书，读中得到消遣。
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【判断题】按保价运输的货物与不按保价运输的货物 可以按一批托运。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】电路中任意一点到参考点的电压为该点的电位。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】保价运输的货物与不按保价运输的货物可以按一批托运。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列关于分析程序运用的目的中,表达恰当的有( )。
A.
用做风险评估程序的分析程序，是为了了解被审计单位及其环境
B.
用做风险评估程序分析程序，是为了了解被审计单位内部控制
C.
当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检査风险降至可接受的水平时，分析程序可以用做实质性程序
D.
在审计结束或临近结束时，运用分析程序是为了对财务报表进行总体复核的目的
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