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【单选题】
●如果一张幻灯片中的数据比较多，很重要，不能减少，可行的处理方法是 (68) 。 (68)A.
用动画分批展示数据
B.
缩小字号，以容纳全部数据
C.
采用多种颜色展示不同的数据
D.
采用美观的图案背景
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举一反三
【单选题】临床检查是康复评定的基础，但前者提供的信息量有限，且多偏重于基础疾病本身，两者的主要区别有（ ）。
A.
对象不同、病情不同、检查手段不同、处理原则不同。
B.
对象不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同。
C.
病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同。
D.
对象不同、病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同。
【单选题】临床检查是康复评定的基础,但前者提供的信息量有限,且多偏重于基础疾病本身。两者的主要区别有( )。
A.
病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同
B.
对象不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同
C.
对象不同、病情不同、检查手段不同、处理原则不同
D.
对象不同、病情不同、目的不同、处理原则不同
E.
对象不同、病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同
【单选题】设a为整型变量,则不能正确表达数学关系10
A.
10
B.
a==11||a==12||a==13||a==14
C.
a>10&&a<15
D.
!(a<=10)&&!(a>=15)
【单选题】临床检查是康复评定的基础,但前者提供的信息量有限,且多偏重于基础疾病本身。 两者的主要区别有()
A.
病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同
B.
对象不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同
C.
对象不同、病情不同、检查手段不同、处理原则不同
D.
对象不同、病情不同、目的不同、检査手段不同、处理原则不同
【单选题】临床检查是康复评定的基础，但前者提供的信息量有限，且多偏重于基础疾病本身，两者的主要区别有（ ）。
A.
对象不同、病情不同、检查手段不同、处理原则不同。
B.
对象不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同。
C.
病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同。
D.
对象不同、病情不同、目的不同、检查手段不同、处理原则不同。
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10
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a==11||a==12||a==13||a==14
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a>10&&a<15
D.
!(a<=10)&&!(a>=15)
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