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【单选题】
患者,男性,56岁,主诉疲倦无力2个月余,伴心悸、头晕、失眠,诊断缺铁性贫血,给予铁剂治疗。在保证药效的同时应禁忌
A.
空腹服
B.
服用稀盐酸
C.
饮茶
D.
饮水
E.
饮食
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参考答案：
举一反三
【单选题】雷公藤抗炎作用机理与下列哪个药作用相似
A.
秦艽
B.
臭梧桐
C.
威灵仙
D.
独活
查看完整题目与答案
【单选题】胸外按压的深度
A.
胸廓前后径的四分之一
B.
胸廓前后径的三分之一
C.
胸廓前后径的二分之一
D.
胸廓前后径的五分之一
查看完整题目与答案
【单选题】胸外按压的深度是
A.
4~5CM
B.
5~6CM
C.
4~6CM
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【简答题】库利的“镜中我”理论
查看完整题目与答案
【判断题】在分光光度法中，根据所采用光源等的不同，可分为可见分光光度法、紫外分光光度法和红外分光光度法。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】库利“镜中我”理论的组成部分是()
A.
感觉自己该怎样显现于他人面前
B.
想象别人如何做出判断
C.
形成某种自我感觉
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【简答题】如何增加混悬液的稳定性?
查看完整题目与答案
【简答题】如何增加混悬液的稳定性?举例说明。
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【多选题】地西泮的鉴别方法有
A.
硫酸反应
B.
紫外可见分光光度法
C.
红外分光光度法
D.
氟化物
E.
乙醇
查看完整题目与答案
【多选题】有关“信息化教学设计”表述正确的是（ ）
A.
是面向过程和基于资源的设计，突出“学”
B.
以学生为中心，以能力为重点,关注学习过程
C.
是在多媒体环境中，教师进行的单向活动
D.
以讲授重点、难点为中心展开的，突出“教”
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A.
胸廓前后径的四分之一
B.
胸廓前后径的三分之一
C.
胸廓前后径的二分之一
D.
胸廓前后径的五分之一
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A.
4~5CM
B.
5~6CM
C.
4~6CM
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A.
正确
B.
错误
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A.
感觉自己该怎样显现于他人面前
B.
想象别人如何做出判断
C.
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A.
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B.
紫外可见分光光度法
C.
红外分光光度法
D.
氟化物
E.
乙醇
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A.
是面向过程和基于资源的设计，突出“学”
B.
以学生为中心，以能力为重点,关注学习过程
C.
是在多媒体环境中，教师进行的单向活动
D.
以讲授重点、难点为中心展开的，突出“教”
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