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【简答题】
简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。
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参考答案：
举一反三
【单选题】在高雅的音乐殿堂里骤然响起的手机声,就会受到大家的侧目,被视为极不礼貌的行为。这是（）功能在起作用。
A.
尊重
B.
约束
C.
教化
D.
协调
查看完整题目与答案
【单选题】(p∨q)→(q→p)主析取范式为:
A.
m0
B.
m2∨m3
C.
m0∨m2∨m3
D.
m0∨m1∨m2∨m3
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【单选题】在高雅的音乐殿堂里骤然响起的手机声,就会受到大家的侧目,被视为极不礼貌的行为。这是礼仪的（ ）功能在起作用。
A.
约束
B.
协调
C.
教化
D.
育人
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【单选题】在高雅的音乐殿堂里骤然响起的手机声,就会受到大家的侧目,被视为极不礼貌的行为。这是礼仪的（ ）功能在起作用。
A.
约束
B.
约定
C.
协调
D.
教化
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【单选题】( ¬ p → q ) → ( ¬ q ∨ p ) 的主析取范式为( )
A.
m 0 ∨ m 2 ∨ m 3
B.
m 0 ∨ m 1 ∨ m 2
C.
m 0 ∨ m 1 ∨ m 3
D.
m 0 ∨ m 1 ∨ m 2 ∨ m 3
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【多选题】对于刀具主偏角的作用,正确的说法有( )。
A.
可使刀刃锋利，减小切削变形
B.
影响断屑效果
C.
影响刀尖强度及散热情况
D.
可减小刀具与加工表面的摩擦
E.
影响切削层参数及切削分力的分配
F.
影响主切削刃的平均负荷与散热情况
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【单选题】切断刀负偏角有( )。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】在高雅的音乐殿堂里骤然响起的手机声,就会受到大家的侧目,被视为极不礼貌的行为。这是( )功能在起作用。
A.
尊重
B.
约束
C.
协调
D.
教化
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【单选题】增量模型本质上是一种( )
A.
线性顺序模型
B.
整体开发模型
C.
非整体开发模型
D.
螺旋模型
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【单选题】增量模型本质上是一种( )
A.
线性顺序模型
B.
螺旋模型
C.
非整体开发模型
D.
整体开发模型
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A.
尊重
B.
约束
C.
教化
D.
协调
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【单选题】(p∨q)→(q→p)主析取范式为:
A.
m0
B.
m2∨m3
C.
m0∨m2∨m3
D.
m0∨m1∨m2∨m3
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【单选题】在高雅的音乐殿堂里骤然响起的手机声,就会受到大家的侧目,被视为极不礼貌的行为。这是礼仪的（ ）功能在起作用。
A.
约束
B.
协调
C.
教化
D.
育人
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【单选题】在高雅的音乐殿堂里骤然响起的手机声,就会受到大家的侧目,被视为极不礼貌的行为。这是礼仪的（ ）功能在起作用。
A.
约束
B.
约定
C.
协调
D.
教化
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【单选题】( ¬ p → q ) → ( ¬ q ∨ p ) 的主析取范式为( )
A.
m 0 ∨ m 2 ∨ m 3
B.
m 0 ∨ m 1 ∨ m 2
C.
m 0 ∨ m 1 ∨ m 3
D.
m 0 ∨ m 1 ∨ m 2 ∨ m 3
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【多选题】对于刀具主偏角的作用,正确的说法有( )。
A.
可使刀刃锋利，减小切削变形
B.
影响断屑效果
C.
影响刀尖强度及散热情况
D.
可减小刀具与加工表面的摩擦
E.
影响切削层参数及切削分力的分配
F.
影响主切削刃的平均负荷与散热情况
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【单选题】切断刀负偏角有( )。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】在高雅的音乐殿堂里骤然响起的手机声,就会受到大家的侧目,被视为极不礼貌的行为。这是( )功能在起作用。
A.
尊重
B.
约束
C.
协调
D.
教化
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【单选题】增量模型本质上是一种( )
A.
线性顺序模型
B.
整体开发模型
C.
非整体开发模型
D.
螺旋模型
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【单选题】增量模型本质上是一种( )
A.
线性顺序模型
B.
螺旋模型
C.
非整体开发模型
D.
整体开发模型
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知识点：
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