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【多选题】
青少年阶段个体身心发展的特征有( )。A.
进入青春期、身体成长迅速
B.
比较留意异性
C.
智力发展刚刚起步
D.
重视朋辈团体规范
E.
心理、生理不稳定但开始成熟，人生观逐步形成
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举一反三
【简答题】如图表示人体内环境稳态调节的相关机理,请据图回答下列问题: (1) 由图可知,对甲细胞的调节,既可通过 ____1____ 进行调节,还可通过有关激素进行 调节。甲细胞表面存在不同受体的根本原因是 ________2__________ 。 (2) 图中突触小泡与 A 融合体现了细胞膜的 ____3____ 性。图中 A 处的信号转换过程为 __________4_________________...
【简答题】为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生活兴趣小组同学设计了如下的实验步骤： ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B． ②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪． ③A缸隔天加甲状激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同． ④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶． 实验结果如下表： 实验要素 后肢长出的平均时间...
【简答题】某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况． 实验结果如下表： 实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均身长（cm） A组 ...
【简答题】7甲状腺分泌的激素为()
【简答题】宜用冷水锅焯水的原料是( )。
【单选题】关于酶原与酶原的激活
A.
体内所有的酶在初合成时均以酶原的形式存在
B.
酶原的激活是酶的共价修饰过程
C.
酶原的激活过程也就是酶被完全水解的过程
D.
酶原激活过程的实质是酶的活性中心形成或暴露的过程
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