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【简答题】
现代意义上的数学竞赛是从 开始实施的。首次竞赛于 年 10 月举行。 2、 国际数学奥林匹克 ( 简称 IMO) 竞赛由东欧国家发起,得到联合国教科文组织的资助,第一届国际数学奥林匹克 ( 简称 IMO) 竞赛, 1959 年 7 月 22 日至 30 日在 布加勒斯特举行,拉开了 国际数学竞赛 的帷幕。 3、 我国的数学竞赛起步不算晚。解放后,在 教授等老一辈数学家的倡导下,从 年起,开始举办中学数学竞赛。 4 、 1980 年,在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上,确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作,每年 月中旬的第 个星期日举行 " 全国高中数学联合竞赛 " 。 1985 年,开始举办“ 全国初中数学联 赛 ” ;1986 年,开始举办 " 金杯 " 少年数学邀请赛 ; 年,开始举办“全国小学数学联赛”。 5 、 " 全国高中数学联合竞赛 " 分 级 : 每年 10 月中旬的全国联赛 ; 次年一月的 CMO( 冬令营 ); 次年三月开始的国家 集训队 的训练与选拔。 6 、奥林匹克数学竞赛 (Olympic Math Competition) 或数学奥林匹克竞赛,简称 。 7 、 " 全国小学数学奥林匹克 "( 创办于 1991 年 ) 每年 3 、 4 月中国数学会普及工作委员会为有关省份提供了一份 " 小学数学奥林匹克 " 初赛和决赛试卷,目的在于引导学有的小学生的数学课外活动的方向。目前包括 " 三段式 "-- 小学数学奥林匹克初赛、决赛、我爱数学夏令营。初赛 ( 每年 月份 ) 、决赛 ( 每年 月份 ) 和夏令营 ( 每年暑期 ) 。 组织这项活动的原则: 一、是要把它办成一个 " " 的活动; 二、是要使所出的题目 " " ; 三、是要尽可能给每个题目一个 的算术解法; 四、是要充分认识到 的特点。
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参考答案:
举一反三
【单选题】详细设计与概要设计衔接的图形工具是( )
A.
DFD图
B.
程序图
C.
PAD图
D.
SC图
【单选题】报表“设计视图”下的( )按钮是窗体上设计视图下的工具栏中没有的。
A.
代码
B.
字段列表
C.
工具箱
D.
排序与分组
【单选题】Access的报表操作提供了3种视图,下面不属于报表操作视图的是
A.
设计视图
B.
打印预览视图
C.
报表预览视图
D.
版面预览视图
【单选题】报表“设计视图”下的( )按钮是窗体“设计视图”下的工具栏中没有的。
A.
代码
B.
字段列表
C.
工具箱
D.
排序与分组
【单选题】详细设计与概要设计衔接的图形工具是( )
A.
DFD图
B.
程序图
C.
PAD图
D.
SC图
E.
R
【单选题】详细设计与概要设计衔接的图形工具是(    )。
A.
DFD图    
B.
SC图    
C.
PAD图    
D.
程序流程图
【单选题】下图所示的是报表设计视图,由此可判断该报表的分组字段是
A.
课程名称
B.
学分
C.
成绩
D.
姓名
【单选题】Access的报表操作有3种视图,下面不属于报表操作视图的是
A.
设计视图
B.
打印预览视图
C.
报表预览视图
D.
版面预览视图
【判断题】可以在报表设计视图下修改数据库中的数据。
A.
正确
B.
错误
【单选题】详细设计与概要设计衔接的图形工具是 ( )
A.
A . DFD 图
B.
B . SC 图
C.
 PAD 图
D.
D . 程序流程图
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