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【单选题】
“为了使人们能为实现目标而有效地工作,就必须设计和维持一种( )这就是组织管理的目的。”
A.
组织架构
B.
人员分工
C.
群体组织
D.
职务结构
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参考答案：
举一反三
【单选题】桃对( )敏感
A.
氮
B.
磷
C.
钾
D.
硼
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【单选题】蜗螺旋管
A.
靠近蜗顶侧者(上方)为鼓阶
B.
靠近蜗底侧者(下方)为前庭阶
C.
蜗螺旋管可分为前庭阶和鼓阶
D.
鼓阶的内侧壁上有蜗窗,为第二鼓膜所封闭
E.
前庭阶和鼓阶内均含有内淋巴,在蜗顶处借蜗孔彼此相通
查看完整题目与答案
【多选题】蜗螺旋管（）
A.
是围绕蜗轴作两圈半旋转的螺旋状骨管
B.
自蜗轴伸出一骨螺旋板将蜗螺旋管完全分开
C.
在骨螺旋板的根部有蜗螺旋管围绕蜗轴旋转，内藏蜗神经节
D.
蜗螺旋管被基底膜完全分隔成上半的前庭阶和下半的鼓阶
E.
蜗螺旋管被基底膜完全分隔成下半的前庭阶和上半的鼓阶
查看完整题目与答案
【单选题】蜗螺旋管
A.
前庭阶通蜗管
B.
鼓阶借前庭前壁上的蜗螺旋管入口通前庭
C.
前庭阶与鼓阶借蜗孔相连
D.
蜗管顶部有一小孔通前阶
E.
蜗管环绕蜗轴旋转形成耳蜗
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【单选题】蜗螺旋管( )
A.
蜗管环绕蜗轴旋转形成耳蜗
B.
前庭阶通蜗管
C.
蜗管顶部有一小孔通前庭
D.
前庭阶与鼓阶借蜗孔相连
E.
鼓阶借前庭前壁上的蜗螺旋管入口通前庭
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【多选题】由希腊文、拉丁文派生出的各种欧洲文字的共同特点是（）。
A.
自源型
B.
借用型
C.
他源型
D.
拼音式
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【单选题】荧光效率是指
A.
激发光的波长
B.
发射光的波长
C.
荧光物质分子将吸收的光能转变成荧光的百分率
D.
Stokes位移
E.
吸收发射的能力
查看完整题目与答案
【判断题】Stokes位移是指分子的荧光发射波长总比其相应的磷光发射波长要长。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】Stokes 位移是指分子的荧光发射波长总是比其相应的吸收 ( 或激发 ) 光谱的波长
A.
长
B.
短
C.
相等
D.
无法比较
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【判断题】else后面也要带(表示条件的表达式)。
A.
正确
B.
错误
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氮
B.
磷
C.
钾
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A.
靠近蜗顶侧者(上方)为鼓阶
B.
靠近蜗底侧者(下方)为前庭阶
C.
蜗螺旋管可分为前庭阶和鼓阶
D.
鼓阶的内侧壁上有蜗窗,为第二鼓膜所封闭
E.
前庭阶和鼓阶内均含有内淋巴,在蜗顶处借蜗孔彼此相通
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A.
是围绕蜗轴作两圈半旋转的螺旋状骨管
B.
自蜗轴伸出一骨螺旋板将蜗螺旋管完全分开
C.
在骨螺旋板的根部有蜗螺旋管围绕蜗轴旋转，内藏蜗神经节
D.
蜗螺旋管被基底膜完全分隔成上半的前庭阶和下半的鼓阶
E.
蜗螺旋管被基底膜完全分隔成下半的前庭阶和上半的鼓阶
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【单选题】蜗螺旋管
A.
前庭阶通蜗管
B.
鼓阶借前庭前壁上的蜗螺旋管入口通前庭
C.
前庭阶与鼓阶借蜗孔相连
D.
蜗管顶部有一小孔通前阶
E.
蜗管环绕蜗轴旋转形成耳蜗
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【单选题】蜗螺旋管( )
A.
蜗管环绕蜗轴旋转形成耳蜗
B.
前庭阶通蜗管
C.
蜗管顶部有一小孔通前庭
D.
前庭阶与鼓阶借蜗孔相连
E.
鼓阶借前庭前壁上的蜗螺旋管入口通前庭
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【多选题】由希腊文、拉丁文派生出的各种欧洲文字的共同特点是（）。
A.
自源型
B.
借用型
C.
他源型
D.
拼音式
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【单选题】荧光效率是指
A.
激发光的波长
B.
发射光的波长
C.
荧光物质分子将吸收的光能转变成荧光的百分率
D.
Stokes位移
E.
吸收发射的能力
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【判断题】Stokes位移是指分子的荧光发射波长总比其相应的磷光发射波长要长。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Stokes 位移是指分子的荧光发射波长总是比其相应的吸收 ( 或激发 ) 光谱的波长
A.
长
B.
短
C.
相等
D.
无法比较
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【判断题】else后面也要带(表示条件的表达式)。
A.
正确
B.
错误
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