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【单选题】
下列哪种结构不是由细胞中的微管组成
A.
鞭毛
B.
纤毛
C.
中心粒
D.
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【简答题】如何理解网络安全保障体系中的“七分管理,三分技术,运作贯穿始终”?
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【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方法是 ( )。
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
环境陶冶法
D.
品德评价法
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【简答题】如何理解 “ 七分管理,三分技术,运作贯穿始终 ” ?
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【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
陶冶教育法
D.
品德修养指导法
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【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律,使其获得教益的德育方法是( )。
A.
个人修养法
B.
环境陶冶法
C.
实际锻炼法
D.
说理教育法
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【单选题】、IMO 所定义的A3 海区是指____。
A.
除A1、A2 海区外的南北纬70 度之内的Inmarsat 覆盖区域
B.
除A1 海区外的MF 海岸电台覆盖区
C.
Inmarsat 静止卫星覆盖区
D.
具有DSC 报警功能的HF 海岸电台覆盖区。
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【简答题】如何理解“七分管理,三分技术,运作贯穿始终”?
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【简答题】如何理解 “ 七分管理,三分技术,运作贯穿始终 ” ?
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【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是（ ）。
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
情感陶冶法
D.
品德评价法
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【单选题】教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律,使其获得教益的德育方法是
A.
说服教育法
B.
个人修养法
C.
环境陶冶法
D.
品德评价法
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A.
说服教育法
B.
个人修养法
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环境陶冶法
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陶冶教育法
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C.
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A.
说服教育法
B.
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C.
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D.
品德评价法
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