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噫吁嚱 yīxūxī
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参考答案：
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【单选题】用极限偏差代替极限尺寸主要是为了( )和图样标注的方便。
A.
测量
B.
计算
C.
绘图
D.
设计
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【多选题】马克思主义的鲜明特征
A.
科学性
B.
革命性
C.
人民性
D.
实践性
E.
发展性
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【多选题】马克思主义的鲜明特征
A.
科学性
B.
革命性
C.
实践性
D.
人民性
E.
发展性
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【简答题】列举五种教学板书的形式 ____________、____________、____________、____________、____________。
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【单选题】宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。这个事例充分说明了（ ）对人发展的重要性。
A.
遗传因素
B.
生理成熟
C.
环境因素
D.
生物因素
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【简答题】通过本节课的学习,相信大家对该实验室的功能以及各个实验模块有了大致的了解。本节课作业为 手动绘制 该实验室系统工艺流程图,绘制好后通过拍照传至客户端,请各位同学务必于3月6日晚8点前将作业上传,本次作业成绩计入平时成绩中。
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【多选题】马克思主义的鲜明特征
A.
科学性
B.
革命性
C.
实践性
D.
人民性和发展性
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【多选题】马克思主义的鲜明特征
A.
科学性
B.
革命性
C.
发展性
D.
人民性
E.
实践性
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【简答题】马克思主义的鲜明特征
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【简答题】下面这个事例说明了什么？ 宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪，就带着他到处炫耀，不加。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。
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【多选题】马克思主义的鲜明特征
A.
科学性
B.
革命性
C.
人民性
D.
实践性
E.
发展性
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【多选题】马克思主义的鲜明特征
A.
科学性
B.
革命性
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实践性
D.
人民性
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发展性
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【简答题】列举五种教学板书的形式 ____________、____________、____________、____________、____________。
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【单选题】宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。这个事例充分说明了（ ）对人发展的重要性。
A.
遗传因素
B.
生理成熟
C.
环境因素
D.
生物因素
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【简答题】通过本节课的学习,相信大家对该实验室的功能以及各个实验模块有了大致的了解。本节课作业为 手动绘制 该实验室系统工艺流程图,绘制好后通过拍照传至客户端,请各位同学务必于3月6日晚8点前将作业上传,本次作业成绩计入平时成绩中。
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A.
科学性
B.
革命性
C.
实践性
D.
人民性和发展性
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A.
科学性
B.
革命性
C.
发展性
D.
人民性
E.
实践性
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【简答题】马克思主义的鲜明特征
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【简答题】下面这个事例说明了什么？ 宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪，就带着他到处炫耀，不加。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。
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