【多选题】根据马克思主义原理,民族的自身发展既是民族问题产生的( ),也是民族问题变化的( ),还是民族问题解决的( )。
【简答题】请根据所提供的教育材料和相关情况,按要求完成教学设计。 材料:某版本小学四年级品德与社会教科书中《我的邻里乡亲》一课,部分内容如下:每个 家庭都有自己的邻居,有的邻里之间亲亲热热,如同一家人,有些则很少往来,你们那里的 邻里关系是怎样的? 实际上,我们周围存在着各种各样的邻里关系(教科书中用三幅图呈现了不同学生眼中不同 的邻里关系:第一幅图呈现的是某同学家所在的院子里有五户人家,大人们经常聊天,小...
【判断题】根据马克思主义原理,民族的自身发展既是民族问题产生的根源,也是民族问题变化的动因,还是民族问题解决的归属。
【多选题】根据马克思主义原理,民族的自身发展既是民族问题产生的,也是民族问题变化的,还是民族问题解决的
【多选题】根据马克思主义原理,民族的自身发展既是民族问题产生的( ),也是民族问题变化的( ),还是民族问题解决的( )。A、根源
【单选题】迈克尔逊干涉使试验中,测量移动镜 M 1 位置的读数若以毫米为单位,小数点右有 数。
【单选题】慢性阻塞性肺疾病(COPD)是几型呼吸衰竭
【判断题】根据马克思主义原理,民族的自身发展既是民族问题产生的根源,也是民族问题变化的动因,还是民族问题解决的归属。
【简答题】和平、安定、统一能极大地促进一个民族的发展。(contribute to )