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【单选题】
We’d like to sit by the window.
A.
我们想要坐在窗边。
B.
我们想要坐在无烟区。
C.
我们想要坐在包厢里。
D.
我们想要坐在中间。
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参考答案：
举一反三
【单选题】图 所示为一维情况下作用于一质点的力 F 随质点的位置 x 的变化关系。在从 x=0 至 x 1 的过程中,力 F 对质点做的功由正 最大至负最大,对这四个图排序为:
A.
a>b>c>d
B.
b>a>c>d
C.
a>b>d>c
D.
b>d>c>a
查看完整题目与答案
【单选题】以下 不属于 原始社会教育特点的是 _____。
A.
阶级性和等级性
B.
教育手段原始
C.
教育在社会生产生活中进行
D.
教育内容简单
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【简答题】在极性分子之间存在着___ 力;在极性分子与非极性分子之间存在着_____力;在非极性分子之间存在着____ 力。大多数分子之间主要的作用力是____。(填字母,不加空格和标点) A. 色散力 B. 取向力 C. 诱导力
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【单选题】非极性分子与非极性分子之间存在的分子间力是:
A.
色散力
B.
诱导力
C.
取向力
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【单选题】沪港厨房设备制造有限公司主要经营宾馆、酒店、食堂等行业中所使用的各种类型的厨房设备、海鲜鱼缸设计制造工程，产品研发任务主要由公司内部的中心研究所承担。中心研究所包括基本件室、图纸设计室、样品室、测试室、计划室和所长办公室等部门。下面哪种情况的出现会导致中心研究室的部门设置方式和组织结构进行调整？
A.
中心研究所的职能发生重大的变化，增加了包括行业技术信息的搜集分析、市场动态分析、为产品售后服务提供技术支持等新职能
B.
所长人选进行更换，新所长精通管理，尤其是组织管理方面的技能
C.
公司预计对现有人员进行压缩，中心研究所也准备裁掉部分富余人员
D.
公司主导产品更换了包装
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【单选题】以下不属于原始社会教育特点的是_____。
A.
教育存在形式的非独立性
B.
教育与生产劳动相分离
C.
教育内容和手段的简单性
D.
教育的平等性、无阶级性
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【单选题】关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()
A.
以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B.
自选游戏环境的创设是由教师进行的
C.
可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D.
娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么
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【多选题】极性分子与非极性分子之间存在的分子间力是:
A.
色散力
B.
诱导力
C.
取向力
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【单选题】关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是
A.
以阅读为主的图书区可与娃娃家区放在一起
B.
自选游戏环境的创设是由教师进行的
C.
积木区适宜与科学观察区放在一起
D.
游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性
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【单选题】关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()
A.
以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B.
自选游戏区环境的创设是由教师进行的
C.
可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D.
娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么
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A.
a>b>c>d
B.
b>a>c>d
C.
a>b>d>c
D.
b>d>c>a
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A.
阶级性和等级性
B.
教育手段原始
C.
教育在社会生产生活中进行
D.
教育内容简单
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色散力
B.
诱导力
C.
取向力
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A.
中心研究所的职能发生重大的变化，增加了包括行业技术信息的搜集分析、市场动态分析、为产品售后服务提供技术支持等新职能
B.
所长人选进行更换，新所长精通管理，尤其是组织管理方面的技能
C.
公司预计对现有人员进行压缩，中心研究所也准备裁掉部分富余人员
D.
公司主导产品更换了包装
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【单选题】以下不属于原始社会教育特点的是_____。
A.
教育存在形式的非独立性
B.
教育与生产劳动相分离
C.
教育内容和手段的简单性
D.
教育的平等性、无阶级性
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【单选题】关于幼儿游戏活动区的布置,正确的说法是()
A.
以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B.
自选游戏环境的创设是由教师进行的
C.
可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D.
娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么
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A.
色散力
B.
诱导力
C.
取向力
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A.
以阅读为主的图书区可与娃娃家区放在一起
B.
自选游戏环境的创设是由教师进行的
C.
积木区适宜与科学观察区放在一起
D.
游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性
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A.
以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B.
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C.
可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D.
娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么
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