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举一反三
【单选题】在我国历史上,有许多舍己为国的爱国志士。曾写下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”著名楹联的是谁?
A.
梁启超
B.
林则徐
C.
蔡锷
D.
谭嗣同
查看完整题目与答案
【单选题】在我国历史上,有许多舍己为家的爱国志士。曾写下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”著名楹联的是谁?
A.
梁启超
B.
蔡锷
C.
林则徐
D.
孙中山
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【简答题】______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。
查看完整题目与答案
【单选题】教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
A.
课堂凝聚力
B.
课堂控制
C.
课堂管理
D.
课堂气氛
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【单选题】各种从事商业活动的人,要取得商人资格,必须登记的情形符合商事登记立法的()原则。
A.
特许主义
B.
准则主义
C.
强制登记
D.
全面审查
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【单选题】在我国历史上,有许多舍己为家的爱国志士。曾写下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”著名楹联的是谁?
A.
梁启超
B.
林则徐
C.
蔡锷
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【判断题】课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】I am sorry l won’t be able to attend the business meeting scheduled for next Friday.
A.
我无法出席拟于下星期五举行的业务会议，深表歉意。
B.
不巧的很，我没有时间，下周五我已经安排了生意谈判。
C.
不好意思，我实在来不及参加下周五进行的业务会谈。
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【单选题】在我国历史上 , 有许多舍己为家的爱国志士。曾写下 “ 苟利国家生死以 , 岂因祸福避趋之 ” 著名楹联的是谁 ?
A.
梁启超
B.
林则徐
C.
蔡锷
D.
蔡元培
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【单选题】教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（ ）
A.
课堂常规
B.
课堂管理
C.
课堂气氛
D.
课堂纪律
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梁启超
B.
林则徐
C.
蔡锷
D.
谭嗣同
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【单选题】在我国历史上,有许多舍己为家的爱国志士。曾写下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”著名楹联的是谁?
A.
梁启超
B.
蔡锷
C.
林则徐
D.
孙中山
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【简答题】______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。
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【单选题】教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）
A.
课堂凝聚力
B.
课堂控制
C.
课堂管理
D.
课堂气氛
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【单选题】各种从事商业活动的人,要取得商人资格,必须登记的情形符合商事登记立法的()原则。
A.
特许主义
B.
准则主义
C.
强制登记
D.
全面审查
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【单选题】在我国历史上,有许多舍己为家的爱国志士。曾写下“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”著名楹联的是谁?
A.
梁启超
B.
林则徐
C.
蔡锷
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【判断题】课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】I am sorry l won’t be able to attend the business meeting scheduled for next Friday.
A.
我无法出席拟于下星期五举行的业务会议，深表歉意。
B.
不巧的很，我没有时间，下周五我已经安排了生意谈判。
C.
不好意思，我实在来不及参加下周五进行的业务会谈。
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【单选题】在我国历史上 , 有许多舍己为家的爱国志士。曾写下 “ 苟利国家生死以 , 岂因祸福避趋之 ” 著名楹联的是谁 ?
A.
梁启超
B.
林则徐
C.
蔡锷
D.
蔡元培
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【单选题】教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（ ）
A.
课堂常规
B.
课堂管理
C.
课堂气氛
D.
课堂纪律
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