【简答题】连杆的作用是连接活塞和(),并把作用在活塞上的力传给曲轴,并变活塞的直线往复运动为曲轴的旋转运动。
【判断题】连杆的作用是把活塞的往复运动通过活塞销转变为曲轴的旋转运动。 ( )
【判断题】建构主义学习理论的基本观点有学习是学习者主动建构内部心理表征的过程;学习过程同时包含两方面的建构-新信息和本身的信息;学习者以自己方式建构对事物的理解;情境、协作、会话、意义建构是学习环境的四大要素
【单选题】患者男性,68岁,被人搀扶着步入医院,接诊护士看见其面色发绀,口唇呈黑紫色,呼吸困难,询问病史得知其有慢性阻塞性肺疾病史。需立即对其进行的处理是
【单选题】患者男性,68岁,被人搀扶着步入医院,接诊护士看见其面色发绀,口唇呈黑紫色,呼吸困难,询问病历得知其有慢性阻塞性肺疾病史。需立即对其进行的处理是
【单选题】患者男性,68岁,被人搀扶着步入医院,接诊护士看见其面色发绀,口唇呈黑紫色,呼吸困难,询问病历得知其有慢性阻塞性肺疾病史。需立即对其进行的处理是
【判断题】连杆的作用是连接活塞与曲轴,并把活塞承受的气体压力传给曲轴。
【单选题】学习是学习者主动建构内部心里表征的过程。 学习是学习者在一定的情境即社会背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的斱式而获得。 学习是认知结构的改变;学习是个体主动建构自己知识的过程;协作与对话的作用。 这是以下哪种学习理论的观点。