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【判断题】
倍散的配制不需要采用等量递加法。A.
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B.
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举一反三
【单选题】从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明:( )
A.
新事物是对旧事物的彻底否定
B.
新事物是旧事物矛盾演变的结果
C.
事物的任何变化都是根本性质的变化
D.
事物的发展是一个由低级到高级的过
【单选题】从蒸汽机、内燃机、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明:( )
A.
新事物是对旧事物的彻底否定
B.
新事物是旧事物矛盾演变的结果
C.
事物的任何变化都是根本性质的变化
D.
事物的发展是一个由低级到高级的过程
【单选题】从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明:
A.
新事物是对旧事物的彻底否定
B.
新事物是旧事物矛盾演变的结果
C.
事物的任何变化都是根本性质的变化
D.
事物的发展是一个由低级到高级的过程
【单选题】从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明:
A.
新事物是对旧事物的彻底否定
B.
新事物脱离不了旧事物的束缚
C.
新事物的任何变化都是根本性质的变化
D.
事物的发展是一个由低级到高级的过程
【单选题】把教师看成是教育活动的反思者和研究者，以终身自我教育作为教师职业生涯的推动力，视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动，处于这种状态下的教师属于()
A.
发展型教师
B.
享受型教师
C.
生存型教师
D.
自我型教师
【单选题】从蒸汽机、内燃机车、电力机车再到磁悬浮列车,动力越来越大,动力也越来越强,速度更是越来越快。这表明:
A.
新事物是对旧事物的彻底否定
B.
新事物是旧事物矛盾演变的结果
C.
事物的任何变化都是根本性质的变化
D.
事物的发展是一个由低级到高级的过程
【单选题】从蒸汽机、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,动力越来越强,速度越来越快。这表明:( )
A.
新事物是对旧事物的彻底否定
B.
新事物是旧事物矛盾演变的结果
C.
事物的任何变化都是根本性质的变化
D.
事物的发展是一个由低级到高级的过程
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