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【单选题】
无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说 “烟”,它的直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”......种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。既是游离的,个别的,它就不易控制,而且它可以使意蕴丰富,也可以使意义含糊甚至于支离。比如说的《烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月,来试人间第二泉”,“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的,如果你不知道这个关联,原文就简直不通;如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的肺腑的意味,也就失去了原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富,也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团,来试泉”变成“独携天上小团月,来试人间第二泉”,这是点铁成金。文学之所以为文学,就在这一点生发上面。 (选自《咬文嚼字》 下列表述,与作者原意不一致的一项是( )
A.
字的联想意义因带上主观色彩而因人因而异,变化莫测。
B.
科学的文字需要精确,但并不是说科学不需要联想甚至排斥联想。
C.
诗文中的字难以控制是因为它可使意蕴丰富,也可使意思含糊甚至支离。
D.
“独携小龙团,来试惠山泉”两句诗具有不即不离、若隐若现的妙处。
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参考答案:
举一反三
【单选题】患儿男,1岁。因呕吐、腹泻5天,4个小时无尿入院。体检:重度脱水貌,四肢凉,首选的措施是
A.
快速滴注2:1等张含钠液20 ml/kg
B.
快速滴注生理盐水20ml/kg
C.
快速滴注5%碳酸氢钠20ml/kg
D.
快速滴注1/2张含钠液20ml/kg
E.
快速滴注5%葡萄糖液20ml/kg
【单选题】社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是()。
A.
完成接案工作之后
B.
识别服务对象的主客观因素之后
C.
分析服务对象的资料并决定好介入策略之后
D.
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【多选题】工资系统正常使用之前必须做好以下哪些设置?
A.
人员类别设置
B.
部门设置
【单选题】患儿男, 1岁,因呕吐、腹泻5天,4小时无尿人院。查体:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配制方法是
A.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
B.
2份生理盐水,1份10%葡萄糖溶液
C.
2份生理盐水,1份1.4%碳酸氢钠溶液
D.
2份1.4%碳酸氢钠溶液,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠溶液
【单选题】患儿,男,1岁,因呕吐、腹泻5天,4个小时无尿入院。体检:重度脱水貌,四肢凉,首选的措施是快速滴注
A.
生理盐水 20ml/kg
B.
5%葡萄糖液 20ml/kg
C.
2:1等张含钠液 20ml/kg
D.
1/2张含钠液 20ml/kg
【单选题】患儿男,1岁,因呕吐、腹泻5天,4小时无尿入院。查体:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配制方法是
A.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
B.
2份生理盐水,1份l0%葡萄糖溶液
C.
2份生理盐水,1份1.4%碳酸氢钠溶液
D.
2份1.4%碳酸氢钠溶液,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠溶液
【单选题】患儿男,1岁,因呕吐、腹泻5天,4小时无尿入院。查体:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配置方法是
A.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
B.
2份生理盐水,1份10%葡萄糖溶液
C.
2份生理盐水,1份1.4%碳酸氢钠溶液
D.
2份1.4%碳酸氢钠,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠
【简答题】红梅一直想开食品杂货店,自己当老板。她有个邻居开了一家小食品杂货店,收益一直非常好,她看着眼热,便决定开业当老板。于是,她把这一想法告诉了亲戚、朋友和邻居们。她家有一间房合适用来开食品杂货店,她丈夫帮她做了一些搁板和一个柜台。她有些积蓄,加上从亲戚那里借来的钱,足以进货。他在申请到了营业执照之后开业了。 一开业,红梅就遇到了问题。来她商店的顾客远不及邻居店里多,而且,孩子告诉她,邻居店铺现在的经营...
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A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】患儿,男,1岁。因呕吐、腹泻5天,4小时无尿入院。查体:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配制方法是
A.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
B.
2份生理盐水,1份10%葡萄糖溶液
C.
2份生理盐水,1份1.4%碳酸氢钠溶液
D.
2份1.4%碳酸氢钠溶液,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠溶液
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