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【单选题】
以下哪部著作通过研究日本的国民性、服务于二战后美国对日政策，并成为将基础研究与决策研究紧密结合起来的典范?
A.
《菊与刀》
B.
《文明的冲突》
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参考答案：
举一反三
【判断题】1956年中共中央召开关于知识分子问题会议,动员全党和全国人民特别是广大知识分子“向现代科学进军”。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】路遥的现实主义文学观具体表现是( )。
A.
以社会历史视角关注现实生活
B.
塑造典型环境中的典型性格
C.
强调文学为现实人生服务
D.
顺应当时的文学思潮
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【单选题】閱讀下文,選出依序最適合填入□內的選項:對於如樂生院這般極具保存價值的歷史遺產,首先,內政部身為主管機關,當然□□□□,應主動進行古蹟審查與指定作業;再者,過去許多年「文資法」的修訂,□□不是為了限制內政部指定古蹟的權力,而是將原先只屬於中央政府的權力釋放出來,讓地方政府有更多□□,共同為保存臺灣珍貴的文化資產與集體記憶,擔起重要的任務。(改寫自夏鑄九〈正視歷史教育,莫做古蹟殺手〉)
A.
責無旁貸/從來/權責
B.
責無旁貸/反而/自由
C.
依法行政/從來/自由
D.
依法行政/反而/權責
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【单选题】商品使用价值的大小是用( )来衡量
A.
消费者的需要
B.
商品属性
C.
商品质量
D.
商品价值
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【单选题】–My spoken English is poor, what shall I do? -Join an English languages club to practice, and you’ll it.
A.
deal with
B.
be good at
C.
drop in
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【单选题】商品使用价值的大小是用()来衡量的
A.
商品外观
B.
商品体积
C.
商品质量
D.
商品价格
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【单选题】商品使用价值的大小是用()来衡量的
A.
消费者需要
B.
商品属性
C.
商品质量
D.
商品价值
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【单选题】商品使用价值的大小是用()来衡量的
A.
消费者需要
B.
商品属性
C.
商品的质量
D.
商品价值
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【单选题】—My spoken English is poor, what shall I do? —Join an English language club to practice， you’ll __________ it? 
A.
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【单选题】人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。下列做法属于保护和促进人权的是 1司法机关纠正冤假错案,维护司法公正 2开展下岗职工再就业培训 3全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略 4国家大力发展义务教育,实行“两免一补”
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③④
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正确
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【多选题】路遥的现实主义文学观具体表现是( )。
A.
以社会历史视角关注现实生活
B.
塑造典型环境中的典型性格
C.
强调文学为现实人生服务
D.
顺应当时的文学思潮
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【单选题】閱讀下文,選出依序最適合填入□內的選項:對於如樂生院這般極具保存價值的歷史遺產,首先,內政部身為主管機關,當然□□□□,應主動進行古蹟審查與指定作業;再者,過去許多年「文資法」的修訂,□□不是為了限制內政部指定古蹟的權力,而是將原先只屬於中央政府的權力釋放出來,讓地方政府有更多□□,共同為保存臺灣珍貴的文化資產與集體記憶,擔起重要的任務。(改寫自夏鑄九〈正視歷史教育,莫做古蹟殺手〉)
A.
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責無旁貸/反而/自由
C.
依法行政/從來/自由
D.
依法行政/反而/權責
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【单选题】商品使用价值的大小是用( )来衡量
A.
消费者的需要
B.
商品属性
C.
商品质量
D.
商品价值
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【单选题】商品使用价值的大小是用()来衡量的
A.
商品外观
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商品质量
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商品价格
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【单选题】商品使用价值的大小是用()来衡量的
A.
消费者需要
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【单选题】人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。下列做法属于保护和促进人权的是 1司法机关纠正冤假错案,维护司法公正 2开展下岗职工再就业培训 3全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略 4国家大力发展义务教育,实行“两免一补”
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③④
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