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【简答题】
打开公司.pptx,保存文件名为公司最终效果,做如下设置: 1 .在第一张幻灯片插入剪贴画中的音频Claps Cheers, 鼓掌欢迎, 裁剪视频为前3秒,设置跨幻灯片播放,放映时隐藏音频图标。 2 .新建一张标题和内容幻灯片,标题内容为公司访谈,水平和垂直居中,插入自动化股份有限公司.MP4文件,裁剪视频从58秒到1分22秒,淡入和淡出时间均设为3秒,每2秒设置书签,设置视频封面为企业标记,形状为棱台圆角矩形,视频效果为全映像,8pt偏移。 自动化股份有限公司.MP4 公司.pptx 图片1.jpg
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参考答案：
举一反三
【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
病毒
E.
大多数革兰阴性菌
查看完整题目与答案
【单选题】教育的心理起源说和生物起源说本质上都否定了教育的
A.
阶级性
B.
社会性
C.
文化性
D.
历史性
查看完整题目与答案
【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都否定了教育的( )。
A.
阶级性
B.
历史性
C.
社会性
D.
独立性
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原(TAA)密度低
B.
肿瘤细胞MHC分子表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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【单选题】线性表( a1,a2,...,an)以单链表存储时,访问第 i 个元素的时间复杂性为( )
A.
O（i）
B.
O（1）
C.
O（n）
D.
O（i-1）
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【单选题】教育的心理起源说和生物起源说本质上都否定了教育的:
A.
阶级性
B.
文化性
C.
社会性
D.
历史性
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【单选题】现代管理的相应原则中能体现动态调整的是
A.
动力原则
B.
弹性原则
C.
能级原则
D.
价值原则
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
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【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都是否定教育的( )
A.
级性
B.
史性
C.
会性
D.
独立性
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有()
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原（TAA）密度低
B.
肿瘤细胞MHC分析表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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支原体
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螺旋体
D.
病毒
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大多数革兰阴性菌
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【单选题】教育的心理起源说和生物起源说本质上都否定了教育的
A.
阶级性
B.
社会性
C.
文化性
D.
历史性
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【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都否定了教育的( )。
A.
阶级性
B.
历史性
C.
社会性
D.
独立性
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原(TAA)密度低
B.
肿瘤细胞MHC分子表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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【单选题】线性表( a1,a2,...,an)以单链表存储时,访问第 i 个元素的时间复杂性为( )
A.
O（i）
B.
O（1）
C.
O（n）
D.
O（i-1）
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【单选题】教育的心理起源说和生物起源说本质上都否定了教育的:
A.
阶级性
B.
文化性
C.
社会性
D.
历史性
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【单选题】现代管理的相应原则中能体现动态调整的是
A.
动力原则
B.
弹性原则
C.
能级原则
D.
价值原则
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【单选题】青霉素可杀灭
A.
立克次体
B.
支原体
C.
螺旋体
D.
大多数革兰阴性菌
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【单选题】教育的生物起源说和心理模仿说本质上都是否定教育的( )
A.
级性
B.
史性
C.
会性
D.
独立性
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【单选题】可致机体对肿瘤免疫耐受的因素有()
A.
肿瘤特异抗原（TSA）及相关抗原（TAA）密度低
B.
肿瘤细胞MHC分析表达下调或丢失
C.
患者APC的B7、CD40下调
D.
上列A和B两项
E.
上列A、B和C三项
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