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【单选题】
C是线段AB上一点，D是线段CB的中点，已知图中所有线段的长度之和为23。线段AC和线段CB的长度都是正整数，那么线段AC的长度为：
A.
2
B.
3
C.
5
D.
7
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参考答案：
举一反三
【单选题】休克微循环淤血期微循环灌流特点是
A.
少灌少流
B.
多灌少流
C.
不灌不流
D.
少灌多流
查看完整题目与答案
【单选题】教师在讲解的过程中需要遵循哪些原则? 1目标要具体,明确; 2准备要充分,认真分析讲解的内容,明确重点和关键,搞清问题的结构要素及各要素间相互的内在联系; 3在讲解中证据和例证要充分、具体、贴切; 4讲解过程完整、结构组织合理,条理清楚,逻辑严密,层次分明; 5讲解要具有针对性。
A.
① ② ③ ④ ⑤
B.
① ② ③ ④
C.
① ③ ④ ⑤
D.
① ④ ⑤
查看完整题目与答案
【单选题】休克微循环淤血期微循环灌流特点是
A.
少灌少流，灌少于流
B.
灌而少流，灌多于流
C.
少灌多流，灌少于流
D.
多灌多流，灌多于流
E.
多灌多流，灌少于流
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【单选题】加涅把智慧技能划分为由低到高的五个层次,其中, 是最高层次。
A.
辨别
B.
具体概念
C.
定义性概念
D.
高级规则
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【单选题】提炼广告主题的第一步是( )
A.
消费心理
B.
信息个性
C.
广告目标
D.
广告创意
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【单选题】休克微循环淤血期微循环灌流特点是
A.
少灌少流，灌少于流
B.
灌而少流，灌大于流
C.
少灌多流，灌少于流
D.
多灌多流，灌大于流
E.
多灌多流，灌少于流
查看完整题目与答案
【多选题】下列哪些不计入实付或应付价格
A.
进口方为进口货物支付的货款
B.
进口方为购买进口货物而付出的前期出国考察费
C.
进口方为安装进口设备而支付的培训费
D.
进口方为购买进口货物而支付的银行贷款利息
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【判断题】对于已整理成二维表格的结构化数据，通常一行代表一个样本，一列代表一个特征（或属性）。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】4G标准体系主要有两种:(_)和(_)成为4G的主导。
查看完整题目与答案
【多选题】以下属于首词描述法的实施步骤的是()
A.
准备阶段：组织好受访者，提前告知他们首词描述法的基本要求
B.
实施阶段：记录下受访者听到广告对象时想到的第一个词，进行词频分析
C.
讨论阶段：组织受访者进行词汇的深度讨论，选出重点词汇
D.
分析阶段：对首词词汇进行分析、提炼，寻找广告主题概念的突破和表现的创新形式
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A.
少灌少流
B.
多灌少流
C.
不灌不流
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【单选题】教师在讲解的过程中需要遵循哪些原则? 1目标要具体,明确; 2准备要充分,认真分析讲解的内容,明确重点和关键,搞清问题的结构要素及各要素间相互的内在联系; 3在讲解中证据和例证要充分、具体、贴切; 4讲解过程完整、结构组织合理,条理清楚,逻辑严密,层次分明; 5讲解要具有针对性。
A.
① ② ③ ④ ⑤
B.
① ② ③ ④
C.
① ③ ④ ⑤
D.
① ④ ⑤
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【单选题】休克微循环淤血期微循环灌流特点是
A.
少灌少流，灌少于流
B.
灌而少流，灌多于流
C.
少灌多流，灌少于流
D.
多灌多流，灌多于流
E.
多灌多流，灌少于流
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【单选题】加涅把智慧技能划分为由低到高的五个层次,其中, 是最高层次。
A.
辨别
B.
具体概念
C.
定义性概念
D.
高级规则
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【单选题】提炼广告主题的第一步是( )
A.
消费心理
B.
信息个性
C.
广告目标
D.
广告创意
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【单选题】休克微循环淤血期微循环灌流特点是
A.
少灌少流，灌少于流
B.
灌而少流，灌大于流
C.
少灌多流，灌少于流
D.
多灌多流，灌大于流
E.
多灌多流，灌少于流
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【多选题】下列哪些不计入实付或应付价格
A.
进口方为进口货物支付的货款
B.
进口方为购买进口货物而付出的前期出国考察费
C.
进口方为安装进口设备而支付的培训费
D.
进口方为购买进口货物而支付的银行贷款利息
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【判断题】对于已整理成二维表格的结构化数据，通常一行代表一个样本，一列代表一个特征（或属性）。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】4G标准体系主要有两种:(_)和(_)成为4G的主导。
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【多选题】以下属于首词描述法的实施步骤的是()
A.
准备阶段：组织好受访者，提前告知他们首词描述法的基本要求
B.
实施阶段：记录下受访者听到广告对象时想到的第一个词，进行词频分析
C.
讨论阶段：组织受访者进行词汇的深度讨论，选出重点词汇
D.
分析阶段：对首词词汇进行分析、提炼，寻找广告主题概念的突破和表现的创新形式
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