【单选题】患者,男,52 岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
【单选题】临床可用于治疗支气管哮喘、房室传导阻滞以及休克的拟肾上腺素药是
【单选题】患者,男,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
【单选题】社会工作者在社会政策过程中发挥作用的方式不包括( )。
【单选题】社会工作者在社会政策过程中发挥作用的方式不包括( )。
【单选题】患者男性,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
【简答题】阅读下列材料,回答问题。
如果将设计比作放风筝的话,那么,发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高,但再高再远也不能断线,否则,风筝就失去了意义,这根线就是设计主题,聚合思维控制着这根线,它负责适时地收回风筝,能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此,有人说:思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。结合材料,请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”...
【判断题】设计就是带有强烈目的性和意图的创新性思维模式,并将思维通过设计产品表达出来的过程。
【判断题】设计就是带有强烈目的性和意图的创新性思维模式,并将思维通过设计产品表达出来的过程。