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【判断题】
51单片机的复位是低电平复位。A.
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B.
错误
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举一反三
【多选题】有关低压断路器安装正确的有()。
A.
在无明确规定时,低压断路器应垂直安装,分断时于手柄在下方,合闸时手柄在上方。
B.
接线时,电源接断路器的输入端,负荷接断路器的输出端。
C.
对带漏电保护的断路器,安装完毕后,应通过实验按钮检查其动作是否正常,以确保漏电保护分段能力。
D.
检查借漏电保护的断路器时,不得用兆欧表;在断路器的负荷侧测量绝缘电阻。
【多选题】有关低压断路器安装正确的有( )。
A.
在无明确规定时,低压断路器应垂直安装,分断时手柄在下方,合闸时手柄在上方
B.
接线时,电源接断路器的输入端,负荷接断路器的输出端
C.
对带漏电保护的断路器,安装完毕后,应通过实验按钮检查其动作是否正常,以确保漏电保护分段能力
D.
检查带漏电保护的断路器时,不得用兆欧表在断路器的负荷侧测量绝缘电阻
【单选题】( )是指在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教学方法。
A.
讲解法
B.
问答法
C.
讨论法
D.
分析法
【单选题】实验法是指( )
A.
学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法
B.
在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法
C.
教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法
D.
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
【单选题】讨论法是指( )
A.
学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法
B.
在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法
C.
教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法
D.
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
【简答题】( )是在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教学的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论进行教学的一种方法。
【单选题】在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得体育知识或辅助运动技能学习的教学方法是?
A.
示范法
B.
讲解法
C.
讨论法
D.
探究法
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