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【单选题】
______ school is much larger than ______. Really? [     ]
A.
Our, your
B.
Our, yours
C.
Ours, yours
D.
We, you
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参考答案：
举一反三
【判断题】翻转课堂的教学形式是“课堂讲解+课后探究”。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】消毒—用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化。通常是指杀死病原微生物的繁殖体，但能破坏其芽胞。所以消毒是彻底的，能代替灭菌。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )。
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净跨
B.
均采用支承中心间的距离
C.
弹性计算方法采用净跨
D.
塑性计算方法采用净跨
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【判断题】消毒是指用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物及其他有害微生物，使其数量减少到无害化程度的过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】720云平台作品都是全景图片作品,不能直接输出为视频格式。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】消毒--用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物,使其达到无害化。通常是指杀死病原微生物的繁殖体,但能破坏其芽孢。所以消毒是彻底的,能代替灭菌。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净跨
B.
均采用支承中心间的距离
C.
弹性计算方法采用净跨
D.
塑形计算方法采用净跨
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【判断题】消毒是用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，包括细菌芽孢。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净跨
B.
均采用支承中心间的距离
C.
塑性计算方法采用净跨
D.
弹性计算方法采用净跨
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净
B.
均采用支承中心间的距离
C.
弹性计算方法采用净跨
D.
塑形计算方法采用净跨
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【判断题】翻转课堂的教学形式是“课堂讲解+课后探究”。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】消毒—用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化。通常是指杀死病原微生物的繁殖体，但能破坏其芽胞。所以消毒是彻底的，能代替灭菌。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )。
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净跨
B.
均采用支承中心间的距离
C.
弹性计算方法采用净跨
D.
塑性计算方法采用净跨
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【判断题】消毒是指用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物及其他有害微生物，使其数量减少到无害化程度的过程。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】720云平台作品都是全景图片作品,不能直接输出为视频格式。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】消毒--用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物,使其达到无害化。通常是指杀死病原微生物的繁殖体,但能破坏其芽孢。所以消毒是彻底的,能代替灭菌。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净跨
B.
均采用支承中心间的距离
C.
弹性计算方法采用净跨
D.
塑形计算方法采用净跨
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【判断题】消毒是用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，包括细菌芽孢。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净跨
B.
均采用支承中心间的距离
C.
塑性计算方法采用净跨
D.
弹性计算方法采用净跨
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【单选题】连续单向板内跨的计算跨度( )
A.
无论弹性计算方法还是塑性计算方法均采用净
B.
均采用支承中心间的距离
C.
弹性计算方法采用净跨
D.
塑形计算方法采用净跨
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