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【单选题】
社会认知理论中的自我效能概念是
A.
在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B.
是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心
C.
个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D.
个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E.
一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
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参考答案:
举一反三
【单选题】The League secretary and monitor ______ asked to make a speech at the meeting.
A.
is
B.
was
C.
are
D.
were
【单选题】She asked the secretary she could come or not.
A.
if
B.
that
C.
what
D.
whether
【简答题】编程求 1*3*5*7*9 的值
【判断题】我国会计电算化的管理体制是:财政部管理全国的会计电算化工作,地方各级财政部门管理本地区的会计电算化工作。
A.
正确
B.
错误
【简答题】编程求 1*3*5*7*9 的值。
【单选题】( )管理本地区的会计电算化工作。
A.
财政厅
B.
财政局
C.
会计管理部门
D.
地方各级财政部门
【单选题】编程求 1*3*5*7*9 的值,下面程序() 不能完成计算
A.
#include void main() {  int  i;  long p=1; do  { p=p*i; i=i+2;  } while (i<=9); printf( “ 1*3*5*9=%ld\n ” ,t); }
B.
#include void main() {  int  i;  long p=1; while( (i<=9) { p=p*i; i=i+2;  } printf( “ 1*3*5*9=%ld\n ” ,t); }
C.
#include void main() {  int  i;  long p=1; for(i=1;i<=9;i=i+2) { p=p*i; i=i+2; } printf( “ 1*3*5*9=%ld\n ” ,t); }
D.
#include void main() {  int  i;  long p=1; for(i=1;i<=9;i=i+2) { p=p*i;  } printf( “ 1*3*5*9=%ld\n ” ,t); }
【简答题】编程求1-3+5-7+9-11+......-99+101的值
【单选题】The secretary asked what my occupation was. The secretary asked, “What ___ ___ occupation?”
A.
is my
B.
was my
C.
was your
D.
is your
【单选题】( )管理本地区的会计电算化工作。
A.
财政部
B.
财政局
C.
会计管理部门
D.
地方各级财政部门
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