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【单选题】
食品发生氧化反应得速度不受（）的影响。
A.
接触面积
B.
温度
C.
氧分压
D.
光线的波长
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参考答案：
举一反三
【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有的______特点。
A.
崇尚书本，呆读死记
B.
学校教育脱离生产劳动
C.
等级性
D.
阶级性
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【判断题】“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会的教育脱离生产劳动 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】北魏、北齐等国修筑长城规模较小,隋朝修筑长城规模比较大。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（ ）的特点。
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【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。
A.
崇尚书本，呆读死记
B.
学校教育脱离生产劳动
C.
等级性
D.
阶级性
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【多选题】下列属于审查设计概算方法的有( )。
A.
全面审查法
B.
联合会审法
C.
查询核实法
D.
对比分析法
E.
分解审查法
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【单选题】调节曲线中的红色通道，把曲线往下压，画面色调会（ ）
A.
变绿
B.
变青
C.
变红
D.
变黄
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【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。
A.
崇尚书本，呆读死记
B.
学校教育脱离生产劳动
C.
等级性
D.
阶级性
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【多选题】下列属于审查设计概算的方法有（）。
A.
全面审查法
B.
联合会审法
C.
查询核算法
D.
对比分析法
E.
分解审查法
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【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育（）。
A.
具有阶级性
B.
脱离生产劳动
C.
具有等级性
D.
崇尚书本，呆读死记
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【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有的______特点。
A.
崇尚书本，呆读死记
B.
学校教育脱离生产劳动
C.
等级性
D.
阶级性
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【判断题】“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会的教育脱离生产劳动 。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】北魏、北齐等国修筑长城规模较小,隋朝修筑长城规模比较大。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（ ）的特点。
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【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。
A.
崇尚书本，呆读死记
B.
学校教育脱离生产劳动
C.
等级性
D.
阶级性
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【多选题】下列属于审查设计概算方法的有( )。
A.
全面审查法
B.
联合会审法
C.
查询核实法
D.
对比分析法
E.
分解审查法
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【单选题】调节曲线中的红色通道，把曲线往下压，画面色调会（ ）
A.
变绿
B.
变青
C.
变红
D.
变黄
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【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。
A.
崇尚书本，呆读死记
B.
学校教育脱离生产劳动
C.
等级性
D.
阶级性
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【多选题】下列属于审查设计概算的方法有（）。
A.
全面审查法
B.
联合会审法
C.
查询核算法
D.
对比分析法
E.
分解审查法
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【单选题】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育（）。
A.
具有阶级性
B.
脱离生产劳动
C.
具有等级性
D.
崇尚书本，呆读死记
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