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【多选题】
关于教学模式和教学策略,下列说法正确的是()
A.
教学模式比教学策略更具稳定性
B.
教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性
C.
教学模式往往指向局部的教学行为
D.
教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
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参考答案:
举一反三
【单选题】急性腹膜炎的最重要体征是:
A.
移动性浊音
B.
肝浊音界缩小
C.
肠鸣音减弱
D.
腹胀
E.
腹膜刺激征
【单选题】某人因为迟到被扣了当月的奖金,这对他的同事来说是何种性质的强化
A.
正强化
B.
负强化
C.
惩罚
D.
消除
【简答题】下面程序,运行时输入 4 ,然后按回车键 , 写出运行结果。 #include main() { int i,n; double fact; scanf(“%d”,&n); fact=1; for(i=1;i<=n;i++) fact*=i; printf(“%.2f\n”,fact); }
【单选题】急性腹膜炎的最重要体征是( )
A.
移动性浊音
B.
肝浊音界缩小
C.
肠鸣音减弱
D.
腹膜刺激征
【单选题】急性腹膜炎最重要的体征是
A.
腹式呼吸消失
B.
肠鸣音减弱
C.
移动性浊音阳性
D.
腹膜刺激征
E.
肝浊音界缩小
【单选题】急性腹膜炎最重要的体征是
A.
腹胀
B.
腹膜刺激征
C.
移动性浊音
D.
肝浊音界缩小或消失
E.
肠鸣音消失
【单选题】急性腹膜炎最重要的体征是
A.
剧烈腹痛
B.
恶心呕吐
C.
腹膜刺激征阳性
D.
板状腹
E.
高热、脉快、大汗
【单选题】急性腹膜炎的最重要体征是:
A.
腹胀
B.
腹膜刺激征
C.
肝浊音界消失
D.
肠鸣音减弱
E.
移动性浊音
【单选题】急性腹膜炎的最重要体征是
A.
腹胀
B.
腹膜刺激征
C.
肝浊音界消失
D.
肠鸣音减弱
【单选题】某人因为迟到被扣了当月的奖金,这对他的同事来说是何种性质的强化( )
A.
正强化
B.
负强化
C.
惩罚
D.
自然消退
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